——彭州市四片区英语课堂教学比赛在致和小学顺利举行
百姓生活网讯（曾兴 尹雅梅）为了进一步落实基于“核心素养”小学英语教学理念，进一步提高英语课堂教学质量，锻炼提升青年教师的教学能力，11月18日，在彭州市致和小学进行了彭州市四片区英语课堂教学赛课活动。本次活动的主题是“同课异构，互助成长”，来自升平小学、太清九年制学校、隆丰小学以及致和小学的四名英语老师都选择了六年级第七模块进行教学，为大家带来了四堂精彩纷呈的课。四片区的各校英语老师积极听课，共同学习，共同成长。
第一堂课是来自太清九年制学校的方佳老师呈现。方老师的课堂节奏明快，教态轻松自然，操练扎实有效，以“读”为课堂载体，通过形式多样的练“读”方式引导学生掌握文本。同时方老师对每个知识点都处理得非常细致，对学生的发音也十分重视，注重培养学生的英语口语表达能力，使同学们获益匪浅。
第二堂课是来自隆丰小学的庞晶晶老师带来的。庞晶晶老师的课堂结构紧凑，气氛活跃。通过展示图片的方式引起学生的兴趣，积极引导学生看图说话，提升学生们的口头表达能力。整个课堂以“图片”为载体，引导学生在“读”和“说”的基础上掌握本课的知识点。庞老师还进行了“Match Game!”，同学们踊跃参加，课堂气氛进入高潮，在搭配和练习中对知识进行巩固。最后，庞老师通过“Read and completes”环节让同学们应用本课知识点再次加深了印象。
第三堂课是由升平小学的丁倩老师带来的。活泼且有活力的丁老师一开始就利用歌曲《If you are happy》热身，一下子就拉近了与学生们的距离。在教学中，她新奇的带同学“参观动物园”的方式带领同学们认识本课的生词及句型。丁老师在课堂上耐心指导学生大胆思考，主动表达，充分调动孩子们的积极性。在最后一个扩展环节，丁老师注重孩子们的主动性，以小组合作的方式来加深孩子们对知识的印象，整堂课设计层层递进，环环相扣，赢得了孩子的喜爱，也使课堂教学效果倍增。
第四堂课是由致和小学的赁信萍老师带来的。赁老师的课简洁明了，环节设计严密自然。赁老师一开始通过“Guessing game!”调动了课堂氛围，使同学们积极性很高。整个课堂主要以“看图说话”为载体来学习本课的知识点，使同学们在训练表达能力的同时也能在愉快的情景中快速地掌握知识，一举两得。赁老师同时十分注重对学生的肯定，不断激励学生大胆发言，使学生们的热情高涨，投入度更高。学生们在情境中理解了知识，参与了活动、提高了能力。同学们都沉浸在英语的氛围中，感受着语言的魅力。
本次教学比赛活动在全体成员的齐心协力下取得了圆满成功，丁倩老师将代表四区片参加彭州市的决赛。
纵观四节课，虽是一个内容，但是每位老师呈现方式、教学艺术、处理课堂方式各不相同，让大家真正理解“同课异构”的内涵，特别为致和小学英语教师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们理解到同一教材的不同处理方式，感受到不同的教学策略所产生的不同教学效果，并真正做到互相学习，共同探讨，互助成长。
