百姓生活网讯（彭足琼）2020年11月20日，文波老师上了一节组内公开课——七年级的“比较线段的长短”。这部分的内容从属于“图形与几何”的第二学段。该部分知识的学习是让学生进一步体会线段的含义，掌握一些比较线段长短的基本方法，为后续探索角的大小,角平分线等做准备和积累基本的活动经验。
本节课，文老师以回家选择道路为背景，呈现了4条回家的道路，以比较它们的长短关系而展开探究活动。这样既为学生提供了创新的思维空间，让学生可以依据自己已有知识经验去选择不同的比较方法解决问题。以小组合作式探究学习为主要学习方法，采用发现法进行教学。利用教材110页议一议图形，学生在教师的指导下动手操作，通过直观感觉、度量法、叠合法等方法，探索发现比较线段长短的方法，体会借助度量法与叠合法可行性。
最后各位老师对文老师的课进行评价，积极发言，提出改进的地方，肯定优秀之处。教研活动在愉悦的环境下结束。
