——成都高新新城学校与东部新区银海学校开展联合教研
百姓生活网讯为进一步增强共同体校际间的互动协作，实现教育资源共享，提升教师专业素养。11月24日，由成都高新新城学校教导主任佘仕龙带队的中小学10名教师，来到成都东部新区银海学校开展了共同教研。
佘主任一行一下车，顾不上休息，立刻分为中小学两组进入教室听课。
小学语文组由夏华兵老师带来了四年级《为中华之崛起而读书》一课，夏老师准备充分，教态大方，非常亲切，注重朗读指导，教学思路清晰，每个知识点也挖掘到位。
围绕夏老师的这节语文课，评课老师就小学语文教学展开了讨论。新城学校杜老师提出建议：要纠正好长句的朗读，更要灵活地变换学习形式，鼓励学生多汇报、多交流。段老师提出可以以演讲的方式让学生说语文，在课堂上写语文。
韦毅琴老师执教《多边形图形的面积计算》
小学数学组是由韦毅琴带来的五年级《多边形图形的面积计算》章节。两校教师在听评课之后，达成了教学共识：拓展要加大难度，知识巩固要结合思维导图，加强组学共学。
邓春兰老师执教《周亚夫军细柳》
初中语文组是八年级邓春兰老师的《周亚夫军细柳》和九年级鄢琴老师的《送东阳马生序》两节课。邓春兰老师利用小组合作的方式多角度分析周亚夫的真将军形象，鄢琴老师在课堂上注重训练学生的思维，使学生明白了学习要勤奋。
王笑迎主任与初中语文老师交流
课后新城学校的王笑迎主任真诚恳切地谈到教师要有教考统一的教学思想，使全体语文老师的思想认知上了一个新高度。接着，学校语文教师纷纷向王老师提出了教学中的疑惑，王老师耐心细致地解答。与会老师如沐春风，学到了宝贵的教学方法，对今后的教学工作也更有信心了。
钟悦老师执教《比较线段的长短》
新教师钟悦的七年级数学教学《比较线段的长短》一节，其知识架构和引导启发、合作探究的讲授方法，让听课教师时时点头会意。付佳老师讲解的八年级数学《二元一次方程》知识点，运用问题引导驱动，一题多解，多题一解，最后形成简单口诀，颇有教学心得。
姜辉老师与初中物理老师交流
针对刘秀老师带来了的初中化学《二氧化碳的制取》章节，与会老师从教学风格、问题设置、实验操作、课堂纠错几方面进行详尽忠肯的评价，同时也建议老师在学生进行化学实验操作时，指导学生按照实验操作手册进行实验前准备、实验中记录、试验后反思。
王文娇老师与初中英语组老师交流
针对江凤英老师带来的七年级英语《Unit6 Do you like bananas?Section A (1a-1)》一节，吴灿老师带来的八年级英语《Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B (2a-2d)》一节，与会老师评价了这两堂课的结构和教学方法，同时指出希望老师以学生为本，重视全体学生的吸收、消化，注重规范语言、语法的培养，注重教师的引领、示范。
佘主任总结会上专题发言
新城学校佘主任在总结会上进行了专题发言，指出教学上应该先提升自己的教学理念，谈到几个观点：1.教师应该注重“先学后教、以学定教”；2.应理解、把握“三讲三不讲”原则；3.要关注学生的学习过程、思维过程、知识生成构建过程，设计问题或活动，将学习引向“有层次、有深度”；4.注重孩子的习惯培养、方法指导，抓知识与技能的过手。
徐光明主任接着叮嘱银海学校教师要以此为契机，认真钻研教材，精准把握编者意图，开展有深度的课堂教学，在教学方式和教学理念上积极开拓创新。
雷明校长在总结中简要回顾了两校三年多以来的共同体发展史，感谢新城学校一行给银海学校的老师打开了思维，也表达了银海学校教师进一步学习的美好期望。
两校教师合影留念
本次联教活动虽然时间不长，但加强两校间的联系，增进了两校间的友谊，实现了优质资源共享，为两个学校的共同发展书写了浓墨重彩的一笔！
