百姓生活网讯（焦祖洪）叶有涛是青白江区特殊教育学校七年级一班的学生，他是一个非常懂事、守纪、阳光开朗、独立自主的男孩，虽然他是一名痉挛型脑瘫患者，双腿行动不便，走起路来总是跌跌撞撞，不知道身上有多少块淤青、多少块伤痕，但这并不妨碍他一次又一次地站起来，不妨碍他尊敬师长、团结同学、不屈不挠、独立自主，并不妨碍他多次获得校级文明之星荣誉称号。他就是这样一个顽强独立、阳光开朗的男孩，让同学们心生敬佩。他是一个懂事、守纪、阳光开朗、独立自主的男孩，尊敬师长、团结同学、不屈不挠、独立自主，都可以用来形容他的勇敢与顽强。就是这样一个满脸笑容灿烂的男孩，他是一个痉挛型脑瘫患者。
出生时脐带绕颈导致缺氧，有难产现象，因为黄疸持续十几天才退，在一岁多时，便出现双手不灵活的现象，3岁时才逐渐慢慢独立行走，但总是跌跌撞撞的，不是很稳当；4岁时才独立用勺子吃饭。虽然他行动不便，但他脸上依然带着灿烂的笑容，坚强不屈的脸上写满了对命运的反抗和顽强的斗志，不自觉让人心生敬佩。
为了减轻障碍，在3岁多他便参加了动作康复训练。虽然动作康复的过程相当艰辛，训练初要面临各种不适，但他还是坚持了下来。现在，他的情况越来越好，可以独立做很多事情。
虽然他的身体不是很方便，但这并不妨碍他参加学校的体育锻炼，在大课间、运动保健课上，他都是最积极、坚持到最后的那一个。但由于身体协调性差，他在运动时很容易受伤，每次上完课身上都会多一块淤青，但他并没有喊疼叫累，认真参加锻炼、积极配合老师。因为他的努力坚持，他现在可以连续拍几十个球，可以独立做仰卧起坐、可以完成几轮平衡木训练……
学习是他的强项，爱学习是他的标志，虽然行动不便，但他语言表达能力一直比较好，多次担任学校活动的小主持，经过多次训练，他已经能够胜任这项工作。虽然双手控制能力较弱，书写对他来说非常困难，但他找到了属于自己的握笔方式，每次他的笔迹是最工整的。为了让自己的语言表达和书写能力不断提升，每次沙盘课上，他都积极配合老师拖着行动不便的身体往返于沙具和沙盘之间、努力思考完成沙盘叙述、坚持完成沙盘写作，尤其是沙盘作文的书写，即使是一百多字，他都需要花费半天的时间。虽然他的速度不是最快的，但他的努力绝对是有目共睹的。
身体的障碍和行动的不便，并没有成为他与人交往的阻碍。生活中，他懂事有礼、在学校见到老师、同学和家长，他总会非常热情地打招呼问好，他是老师的好帮手，也非常积极地帮助同学一起成长。在平时的生活中，见到认识的人也非常友善，所以大家都很喜欢他。
由于身体不方便，导致双手不能协调做事，但是他并没有因为这样就不做事。做值日生时，他总是很认真的完成每一项任务。间餐时，作为班长，他总是能帮助老师组织同学洗盘子、打扫卫生、整理图书……虽然他的动作很慢，做起来很吃力，但是他会坚持自己做完，而且能够做好规划、组织同学一起完成。
他在家也常做力所能及的家务事，扫地、收拾房间、摘菜、洗菜，还会主动学习一些生活技能。婆婆爷爷不在家时，他总是很乖巧地在家等待，在完成作业后便帮助家里打扫卫生。婆婆爷爷看着心疼，多次劝告他可以不做家务，但他觉得自己有能力做事，便要坚持做好。
他的顽强和独立感动着身边的每一个人，他也许也有失落、悲伤的时候，但他身上闪耀着的自强奋进的正能量光芒，让他闪闪发光，相信他的未来也一定不会辜负他的这份执着与坚强。
