百姓生活网四川讯（贾元东）有人说教育是一场修行，付出善缘终得善果。在新科学校，就有这样一群可亲、可爱的老师们，怀揣着教育情怀，在教育的道路上朝着明亮那方，一起努力前行。在教育教学的追梦路上，他们并不孤单，在进取奋斗中并肩成长。
新科学校一直高度重视教师的培养，把教师发展作为学校发展的基石。为加强师资队伍建设，切实提高教师业务水平,大力推进教学创新，不断聚焦课堂研究，培养学生高阶思维，快速提升教学效益，成都高新新科学校坚持每年举办全校教师技能大赛。十一月，为期两周的第三届教师教学素养大赛圆满落下帷幕。
小学语文组比赛
初中语文组比赛
此次素养大赛，12个教研组共92位老师，打磨了92节研究课，共同展示新科教师的魅力与风采。学校不仅聘请成都市区内外专家、名师共22位，而且全面向社会开放：高新东区董家埂乡九义校领导及教师跟岗学习两周；都江堰崇义小学干部及教师参与了听课；共计965位家长参与了本次赛课活动。
比赛主要通过以下几个项目考察教师的业务能力和学科素养：课件制作、教案学案、课堂表现、普通话、粉笔字等，最后由专家综合定性评价优缺点，并量化评分。学校再将本次活动评分纳入教师成长档案。
初中理化组比赛
小学体育组比赛
小学科学课堂
教师们参与积极，准备充分。教研组团结合作，对参赛的教学设计多次商讨并进行多次磨课，认真备战此次比赛，将新科对融创课堂的模式探究成果运用到教学设计中，将高阶思维课堂和三三制学习单的课堂新形式运用到赛课中，将自信、专业的工作面貌展现出来，获得了专家和听课老师们以及家长们的充分肯定。
评委专家们认为新科学校的老师们有着浓厚的热爱教育的工作情怀，综合业务能力较高，具体的优势体现在以下几个地方：课堂设计皆有亮点；课堂环节过渡自然，语言简练而准确；最值得肯定的是注重调动学生的主体意识，调动了学生的学习积极性，使学生的思维切实得到训练，真正做到了将课堂还给学生。老师们在上课时，富有激情，评课时，虚心好学。
初中数学组交流
初中英语组交流
同时，专家们还给老师们提出了许多建设性的建议，如教师可以给孩子们更充分的活动时间让学生有充足的时间进行讨论、表达、交流、思考；建议继续努力在课堂上挖掘高阶思维的深度与广度。
董家埂九义校和崇义小学的老师们对新科教师队伍的团结一致赞叹不已，这也是新科教研组团队建设的成果体现，也显示出“1+1+X”教师成长模式的成功探索。
前来听课的家长们对于新科学校向家长们开放课堂的做法非常赞赏，家长们都说走进课堂才能够真正了解一个学校的灵魂所在，才能真正感受孩子学习的人文环境。通过此次大赛，看到老师们精神饱满，对课堂热情对学生耐心，家长们纷纷表示，把孩子交给这样的老师这样的学校，完全放心。
参赛的老师们亦体会到了一堂优质的课是需要用热情和和细心去打造的，这次比赛是对自己能力的检验，也是一次研究课堂、挖掘潜力的机会，打磨课堂加上专家的指导，可谓受益匪浅。
美术组专家评委示范
体育组积极向评委请教
此次教师素养大赛，对于新科学校的课堂建设来说，又是一次质的飞跃，它提供了让年青教师展示自我的机会，也搭建了一个相互交流和学习的平台，极大地促进了青年教师专业成长与发展。下一步学校的工作也会做出相应的调整，以便更好地促进学校的质量管理效能。例如强化制度建设，为教师们创设优质的成长环境，重视课题引领，以成熟教师带动年轻教师，共同发展……总之，努力为青年教师素养提升构建多种平台，着力打造德艺双馨的青年教师队伍。
相信以后，新科的教师队伍会继续茁壮成长,老师们将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花，谱写新科的教育教学新篇章。
