——成都市树德小学到大邑县鹤鸣镇小学送课暨结对活动
百姓生活网讯为了发挥优质教师教育课程资源的辐射作用，充分发挥成都市优秀教师的专业引领作用，加强城乡教师之间的交流和沟通，进一步提升农村教师的教育教学水平，12月7日，成都市树德小学副校长陈丽萍带领学校黎红玉、张三等老师团队，到大邑县鹤鸣镇小学开展送课及教育联盟友好学校结对活动。
五年级语文老师黎红玉老师、数学老师张三老师，为鹤鸣小学送来了两堂优秀、扎实、高效的课。
黎老师执教的语文课《长相思》极富亲和力，孩子们由一开始的小心翼翼和羞涩，到声情并茂地朗读，黎老师在这过程耐心温柔地引导，提出具体切实的要求，运用多种形式的“读”，将“朗读”教学穿插在整堂上。黎老师课前与鹤鸣小学五年级王老师进行了沟通，了解到学校五年级学生在朗读古诗词方面还存在不足，根据学情，为孩子们量身设计了这堂课，实现了一课一得。
张老师执教的数学课《组合图形的面积》教学设计十分注重教材的编排，在“组合图形面积”中，重点探索计算组合图形面积的方法。教材的第二单元，学生已经学习了平行四边形、三角形与梯形的面积，在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生综合能力。张老师通过一个个导学案，循序渐进，螺旋上升，通过三个层次的分割，使学生明白在组合图形的分割中，需要根据所给的条件进行合理的分割，对条件进行优化。
两堂精彩的课结束后，分语文数学组进行了分享交流。树德小学的两位老师将自己的经验慷慨地与鹤鸣小学的教师分享，黎老师提出朗读对孩子来说是比较重要的，需要通过多种形式的鼓励引导，帮助孩子读正确，读通顺，读出感情。课前的预习也可以根据实际情况搬到课堂上来进行。鹤鸣小学语文老师纷纷被黎老师的个人魅力所折服，提出有很多地方值得学习，鹤鸣小学分管教学杜毓春副校长指出，这堂语文课看似简单，却饱含黎老师的心血，精心备学生、学情，确定教学目标，值得学校老师学习！
张老师认为：师生互动，在分割图形时，通过同桌、小组合作时，能共同合作，做到了互相关注，小组的合作这个环节体现了平台互动中倒置性平台的特征。这种设计和方式能激发了学生学习的兴趣，所以学生采用自己喜欢的方法求组合图形的面积，大大提高学习效率。
最后，为充分发挥双方学校的资源优势，加强学校之间的结对交流力度，提高教育教学质量，为双方师生搭建学习平台，促进老师们学以致用，反思提升自身的专业和教研能力。同时通过学校之间的交流、学习，取长补短，促进师生的共同发展，成都市树德小学与大邑县鹤鸣小学开展了教育联盟友好学校结对仪式。仪式上大邑县鹤鸣镇小学校长赵飞和成都市树德小学副校长陈丽萍共同郑重地签订、并交换了结对协议。鹤鸣小学赵飞校长为送课的老师颁发了荣誉证书，树德小学也为鹤鸣小学捐赠了教学U盘和体育用品。
此次活动搭建了城乡教育联系的桥梁，拉近了城乡教师之间的距离，为农村教师送去了教育新知识、新方法和新理念，对提升了鹤鸣小学教师的教学教研能力起到了很好的推动作用。
