——成都市实验小学文苑分校“整书阅读”校本教研活动如期进行
百姓生活网讯12月10日下午，成都市实验小学文苑分校语文教学研讨活动在学校多功能厅展开。陈翔校长、任昌武副校长和全体语文教师参加了本次教研活动。
活动从观摩五年级语文刘静老师的一节整书阅读课开始。上课前五三班的同学们阅读了《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》。课堂伊始，刘老师就围绕着“口耳相传的民间故事”展开质疑：什么是口耳相传？民间故事为什么会传下来？传的到底是什么？为了让阅读给学生带来思维品质和学习能力的变化，刘老师用民间故事中的“英雄”作为本课的切入点，让孩子们在多篇背景不同的故事中去探索，去发现，去总结，去学习。
通过辨识提取、比较整合，孩子们在合作讨论中总结出三本民间故事中的英雄人物都具有的相同品质——勇敢、机智、坚韧和无私等，让同学们看到了不同地域不同文化的故事中传递出相同的价值观。今天在他们心里种下了积极美好的种子，未来一定会开出美丽的英雄之花！
课后全体教师积极参与了评课。大家都对这种新颖的语文阅读教学方式提出自己的思考：如何选取主题？如何在整书阅读中突现“语文味儿”？如何通过议题构建一个有层次性、程序性的认知体系？如何在多篇文章中聚焦一个明确的目标？如何让学生通过阅读树立正确的价值观？陈校长对这次活动进行了总结，鼓励老师们积极开展阅读研讨，带领孩子们感受阅读的力量。
此次的教研活动结束了，但是给老师们带来的思考不会停止。希望这些思考能够帮助老师们更好的实施教学，系统地推进整书阅读的教学研究，在更加开阔的视野上教会学生有效的阅读方法，让学生学会阅读，爱上阅读，不断提升阅读素养。
