——热烈祝贺金堂特教学校课题组喜报连连
百姓生活网讯（陈婷婷）春耕夏耘，秋收冬藏。这个冬天有点冷、金堂特教学校很“温暖”，课题组捷报频传……
在成都市教育科学研究院发布的2020年成都市教育科研规划“新冠疫情与成都教育应对”课题鉴定结果名单中，金堂特殊教育学校市级课题《特教学校个性化教学“云辅导”的实践研究》荣获成都市教育科研课题成果一等奖。该课题围绕个性化教学，以“云调研”“云教研”“云教学”“云评估”“云合作”为基础，开发出个性化”教学“云辅导”内容，助力学生在疫情期间健康成长。
在成都市教育科学研究院发布《关于2020年成都市教育科研课题阶段成果评审结果的通知》（成教科院〔2020〕34 号）中，金堂特殊教育学校市级重点课题《聋校<沟通与交往>校本教材的研发及应用研究》喜获成都市教育科研课题阶段性成果评审二等奖。该课题深入沟通与交往课堂实践，让听障孩子学会多种沟通方式，具有在不同情境中与人沟通交往的实际能力，帮助他们生存于社会，适应于社会。
课题成果《聚焦听障学生“沟通与交往”的“双语”聋教育实践研究》在金堂县第五届（2018-2019年）教师优秀教学成果政府基金奖励项目中荣获表扬奖,同时被推荐参加成都市2021年教学成果评选。该课题以全新的双语聋教育理念展开研究，建设科学性的双语课程、提高听障学生的沟通交往和社会适应能力、形成了双语课堂教学模式和实施评价体系。顺利结题后获省市专家好评，并进行现场推广。
教而不研则浅，金堂特教学校一直坚持以教育科研引领特色课程建设。近年来，课题组立项各级课题达10余项，研究蔚然成风。学校立足学生实际、深入课堂研究，做到以研促教、以研兴校。此次各项殊荣既是对学校现阶段教科研成绩的肯定，也为学校未来的教科研工作增强了动力，学校将以此为契机，继续坚持“特殊儿童为中心”的科研初心、立足“特教课堂是基础”的科研道路、秉持“实践问题皆课题”的科研态度，将教科研工作深入开展下去，力促学校“特教教师专业大发展、特殊儿童成长显本真、特教教育科研有特色。”
