百姓生活讯2021年3月10日，基础教育课程改革都江堰实验区2020-2021学年度下期小学教学工作会在都江堰市龙江路小学集团万达校区举行。
教育局党组成员、副局长王忠，教育科科长唐信双，发展规划科科长李建军，教研室主任胡贵旗，教育科副科长余洋，教研室学前小学室主任张万龙，以及全市各公办、民办小学九年制学校校长、分管教学副校长、教导主任，命题小组成员参加会议。
议程一：观课、评课
都江堰市龙江路小学集团万达校区教师王曦执教语文部编本第八册第一单元课文《天窗》，课例运用大单元理念展开教学，以思维导图理清文章脉络，让学生通过质疑、感悟、想象和多种形式的朗读感受“天窗”给乡下孩子们带来的快乐与慰藉，给听课老师留下了深刻的印象。
语文教研员任小英点评认为，课例体现了语文的文化味、语文味、儿童味“三味”：，落实了语文要素的训练。但同时也提醒语文教师在课堂上要关注学生的差异，让每一个学生真实的学习行为真正地发生。
都江堰市龙江路小学集团万达校区教师李智超执教数学北师大版第四册《认识角》，该堂课做到教法和学法的结合，全体学生都能参与探索新知的过程。学生通过猜一猜、找一找、摸一摸、比一比等实践活动加深体验，掌握知识并形成技能。
教研室学前小学室主任张万龙点评认为，该堂课体现了活动式、板块式的设计，让学生在各种活动中感知、体验、理解、探究了角的知识，同时提出数学课堂不仅要落实数学生活化，还要落实生活数学化，要有学科的深度理解，发展学生的核心素养。
议程二：学校交流发言
胥家小学教导副主任杨迪娜以“课改实验2020之胥家乐考”为题，介绍了该校通过课堂、课程、评价三个维度进行深度学习的改革，不仅磨砺教师的课堂教学能力，也丰富了学生的实践活动课程，通过低段各学科的乐考实现了多元评价。
团结小学副校长代益梅以“艰难走出第一步”为主题，通过课堂教学艰难之背景篇、实践篇、成效篇、未来篇，向各学校介绍了2020年团小在度学习下的大单元主题探索、项目式学习长课探索、混合式学习探索的思变之路。
议程三：工作安排
教研室学前小学室主任张万龙提出强化“四力”，坚持“五育并举”，推进实验区高质量发展，紧紧围绕深度学习，促进人的全面发展，关注学生核心素养；同时改革创新全市教研教改活动，立足研究，并贯穿始终。
教研室主任胡贵旗建议各学校认真学习、解读中央及各级文件精神，将文件内容落实到具体的教育教学中去；要强力推进实验区工作，提升教育品质，特别重视音、体、美课程。
教育科副科长余洋对接下来的工作进行了全面、细致的布置，包括规范各学校的课程设置、课表安排，加强学生学籍管理，强化教学管理，思考课后服务的多样化，确保招生工作的平稳有序等。
教育科科长唐信双强调教师应“因人施策”地制定教学计划，加强个别帮扶，强化作业管理及家校沟通，做到均衡分班等学校管理建议。
教育局党组成员、副局长王忠强调了四方面的工作：十四五开局抓好规划、实验区收官抓好总结、建党一百周年抓好展示、幸福工程抓好服务。
