——成都市教科院德育与心理健康教研员莅临成都市棕北中学西区实验学校指导工作
百姓生活讯2021年3月16日下午，四川省教育厅中小学心理健康教育指导委员会委员、成都市教科院德育与心理健康教育中心教研员、国家二级咨询师、成都市心理教育学科带头人周玫老师莅临成都市棕北中学西区实验学校指导工作。
在秋日艳阳中，周玫老师在分管副校长罗群以及心理教师杨丽玲、周俊雯老师的陪同下，踏入了生机勃勃的校园，参观了校园环境。
周玫老师到心理辅导室进行了检查，肯定了学校心理设施与场地的布置较为完善，能够带来温馨氛围，墙上装饰和设置都有一定的借鉴意义。同时也对学校心理辅导室的进一步发展提出了建议。周玫老师也分享了她在工作和生活中的宝贵经验和感受。
心理健康专职教师周俊雯对学校展开的心理健康教育工作做了汇报，内容包括心理测评、心理档案、心理咨询室布置、危机事件分析、心理社团活动等。班级心理晴雨表工作簿，是学校加强对每个班级每位学生的心理健康教育工作的最好证明。周玫提出心理健康教育需要每位老师共同参与，尤其是班主任与心理教师，只有打好学生的心理健康基础，提高学生心理健康素质，才能让以饱满的热情与精神投入到学习生活中，才能拥有更加美好的未来。
随后，周玫老师在四楼学术厅为教师们进行了 《危机事件与心理健康——青少年心理危机的理解与教育支持》的主题讲座。
周玫老师先从疫情后出现的危机事件讲座开始，结合近几年的数据，通过一组组数据、一张张图片的介绍详细的为老师们介绍了近期小学生的心理状况及危机出现的成因。
面对这种情况，周玫老师着重以“危机干预”为主题，向老师们介绍了心理调节和教育引导的方式方法，强调了成人自身的情绪管理，分析了青春期孩子的心理异常现象成因，给出了老师们非常实用的实操方法。
周玫老师还为老师们介绍了多个可能导致学生们危机事件产生的原因：家庭情感连接问题、性格问题、一连串微小负面的事件叠加；一些大人眼中不起眼的小事，随时可能将孩子们推向危险边缘。
最后，周老师就老师们比较关心的青少年心理问题进行了剖析，并结合“危机干预”的主题介绍了学校危机中心应如何对学生提供心理支持及如何去发现危险信号的方式方法。
学以致用，讲座现场气氛热烈，老师们认真聆听并积极互动，传授的方法也具有可操作性。这次讲座，对提高学校教师心理健康水平、建设和谐教学环境将发挥积极的促进作用。在听完周玫老师的讲座后，老师们深受启发。
家庭是让人依靠的港湾，学校是启迪智慧的温床，为孩子的心灵打开一扇窗，才能照进更加温暖的阳光。通过今天的学习，相信在未来的学习生活中，老师们面对这些敏感又脆弱的孩子们，掌握危机识别和干预的方法，会用更加“明亮”的眼睛去捕捉、帮助、引导孩子，防患于未然，从点滴中发现问题，帮助他们真正的在健康快乐中成长。
