没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。
—— 苏霍姆林斯基
孩子的成长起步于家庭
父母是孩子的首任教师
扣好人生的第一粒扣子
必须从家庭教育开始
可喜的是，越来越多的父母意识到
家长也要不断学习，也需“持证上岗”
家庭教育只和父母有关吗？
学校为助力家庭教育做了哪些事？
学校教育和家庭教育如何互为补充？
让第二批55所示范校来告诉你
什么是家庭教育示范校（园）
家庭教育示范校（园）即通过“三家”（家委会、家长学校、家长会）为家校共育载体，聚力家校互动的规范管理、家庭教育的科学研究、构筑家校社一体的教育合力，家庭教育工作具有一定成效和一定影响力，是区域内能发挥示范辐射和引领作用的学校。截至目前，成都市已评选出两批共106所学校为成都市家庭教育示范校。
家庭教育在成都如何落地生根？
自2010年开始，成都市将家庭教育工作纳入全市社会发展总体规划，近年来，每年召开全市家庭教育工作推进会，鼓励区（市）县和学校积极探索家庭教育新方法和新路径。创新提出家长育人核心素养，提出家长应具备3大意识、6项核心能力。
指导区（市）县、学校积极开发家庭教育课程体系，初步形成以“孩子幸福成长”为目标、以“尊重生命”和“自我成长”为主线、以“家长育人核心素养”为主要内容的家庭教育系列课程。
目前全市100%中小学建立完善“学校、年级、班级”三级家委会，95%学校建立家委会章程及沟通管理制度。每年开展家庭教育讲座300余场，培训家长30万人次，受益家长80余万人。
借助榜单
今天成教君带着大家
走进成都的三所学校
去看一看各学校的“独门秘籍”
顶层设计、建立体系、明确职责
学校通过建章立制，建立了学校、年级、班级三级家长委员会体系，明确家长委员会的性质、权利和义务，组织机构，工作职责，工作保障等，家长委员会架构合理，工作规范。
学校将教师参与家长学校、班主任进行家庭教育指导纳入工作考核内容。确定家庭、学校、社区三位一体的工作思路，注重整合育人。
教师培训、家庭讲座实现家校协调一体化
每年至少2次面向全体教师开展家庭教育讲座，遴选优秀教师参加学校心理辅导员培训，提升教师家庭教育指导能力。
每个班级每学期至少召开3次家长会，通过不同年级，不同学段家长学校内容，采用家长讲座、家长沙龙、一对一指导等方式，实现家长学校课程化。
学校还利用开展“我与校长有约”“家长陪餐”“家长进课堂”“亲子劳动”等活动，鼓励家长积极参与学校建设，实现家校协调一体化。
“同心同行” 家校共育课程
北星小学通过构建“同心同行”家校共育课程，提高家庭、社区对学生成长成人的重视程度和参与度，指导家庭教育科学、有效进行，构建了家校共同体，形成学校、家庭、社区协调一致的教育合力。
搭建“星光家园”交流平台
学校将教师每月的实地家访等家校共育工作纳入教师月德育考核，保障了教师对家庭教育的切实指导。
学校自建了的“星光家园”家校沟通交流平台，成为搭建家校情感联结的桥梁，让双方共同协作管理学校，使学校能及时地倾听到家长的呼声，让广大家长的意见建议第一时间得到落实，实现了家校联系无障碍无缝隙。
小天使家长学院+家园共生共长
十一幼教育集团通过“共绘蓝图、共创内涵、共享效益”的“三共”模式，开启小天使家长学院的探索和实践，实现家园共生共长，为幼儿营造健康成长全环境。
“两会一团”家长分级分类开展家园共育
通过顶层设计建立起多元化、全方位、递进式开展家长学院活动的长效机制，形成横纵向整合的家园教育共同体。
开设了“适宜＋”儿童生活课程、“小天使家长”育儿课程，以融合和开放，让课程建设在幼儿、教师、家庭、社区、幼儿园多方合力下共同完成。
幼儿园建立了通过“两会一团”家长组织，让家长分级分类开展家园共育工作，直接参与到幼儿园的监督与管理中，形成了纵横交织的管理网。
