百姓生活讯为了落实《课程标准》对一二年级课外阅读提出的明确要求，同时也为了激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，启蒙阅读思维，为学生阅读能力、表达能力的形成打好基础。城南小学在2019年开始实施“绘悦读”阅读课程。“绘悦读”课程由线上课程和线下课程组合而成，两两结合，相得益彰。
线上课程---“绘声电台”
城南小学通过学校公众号推出绘本导读，让孩子在家也能听到优秀的绘本故事。“绘声电台”的主角不只有老师，还有学生和家长。“绘声电台”每周播出一次，由一个老师带着一个或几个孩子、家长讲故事。电台虽小，但每一个城南人都是主角。
线下课程---“绘悦读”
每天中午，都是孩子们的 “绘悦读”时间。每学期初，教务处根据各种资源整理书单，推荐到各班，各班根据书单充实书柜，保证孩子们有书读。阅读课每班每天由一位老师陪伴阅读。在“绘悦读”课程中，学校开展多种活动，全方位评价，激发学生阅读兴趣。
“绘悦读”课程，是城南小学阅读课程的一个部分，在今后我们还会在阅读梯度上实施阅读课程的其他部分。通过“绘悦读”课程，学生爱上了阅读与讲述，想象力得了到启发，养成了良好的阅读习惯，有了读写绘的意识，更有一些孩子能够仿创绘本，为文创打下了基础。
本学年，结合语文学科学生学力活动，城南小学开展了“悦读绘本，童创未来”仿创绘本活动。在活动中，孩子们用稚嫩的双手和丰富的想象，原创或仿创一本本充满童趣的绘本。一幅幅作品，恰是城南孩子在阅读中成长的足迹。
