百姓生活讯（汪晓玉）2021年4月12号下午2点30分，“高新区九年级第一次诊断性考后分析暨后期复习建议研讨活动”在成都高新新城学校举行。
活动由黄朝宇老师在阶梯教室主持召开。全区各学校九年级数学任课教师及教研组长参加了此次会议。
会上，高新区数学教研员黄朝宇老师就此次“一诊”的网阅情况、一诊测试情况做出了反馈与思考。重点立足于合格率与学困率，强调各校老师在后期的复习中一定要重点关注踩线生。并就后期复习策略的相关问题提出了精研细磨，有的放矢的建议。
来自各校的老师依次对本次考试非填空题部分的试题解答情况做了8分钟的分享。从试题说明，解法介绍，解答情况等方面入手，对试题进行反思，并针对不同层次的学生给出复习建议。
11-19题的答题情况总体较好，各位老师都给出夯实基础的建议。
新源学校钟菊兰老师分析第11-14题时，指出其中也存在极少数学生完全不会的情况，基础差的孩子还要基础概念不清的问题。这就要求老师在后期复习要注重基础过关，这些基础题设计合格率，很重要。
成都教科院附属学校黄玉娇老师作了关于第15题的分析，成都高新新华学校黄炳英老师作了关于第16题的分析时，都着重指出，部分学生的书写格式不够规范的情况，强调规范的格式教学，在后期复习过程中也要强调。
成都市中和中学吴文秀老师做关于第17题的分析时，指出计算能力有待加强，审题要仔细，解答步骤要完整；
大源学校黄鹂老师做关于第18题的分析时，提醒师生复习要回归课本；
石室天府中学昌小红老师作第19题的分析中强调同法通用的重要性；
而成都玉林中学紫荆校区杜亮老师做关于第20题的分析时给出了4种解法，但随即指出最后一问的得分情况不太乐观，对学生逻辑思维，数学建模的能力要求较高；
成都高新滨河学校杨佳老师对第21-25题进行分析，指出试题的难易层次分明，在后期的复习中要重视学生的作图和识图能力，注重专题的有效性；
电子科技大学实验中学郭现云老师做26题的分析时指出，在平时的教学中要注重函数思想的培养，多关注社会热点，加强学生阅读能力的培养；
成都金苹果锦城第一中学焦锐老师做关于第27题的分析时指出近年来27题得分率低于28题，本题入手就不容易，相当有一部分的学生不能找对方向，对学生几何探究的能力有很高的要求。因此，为增加学生对本类问题的解法积累，要注重变式训练，多维解题，更要回归教材，善用教材；
成都七中初中学校钟懿老师做第28题的分析时指出，起点低，入手容易，但计算量大，公式复杂，考察学生的逆向思维，但万变不离其宗，在平日的教学中一定要追本溯源，注重数学思想的渗透。
最后，黄朝宇老师对本次会议做了总结，强调将时间还给学生，注重基础知识的落实。希望全体初三教师能化压力为动力，在稳中求进，以最积极的状态迎接中考。
