为有效拓宽教研渠道，优化教研资源，着力构建城乡学校相互开放、优势互补、共同发展的教研新格局，助推乡村教育振兴，缩小城乡教育差距，促进教师专业化成长，在市教育局、中小学教育研究室的领导下，2021年4月14日，在柳街小学举办了基础教育课程改革都江堰实验区都江堰市城乡小学德育联合教研活动。
图：李校长致欢迎辞
一、“小事件，大成长”——微班会课,教育孩子成长从身边小事做起
何萍、田丽两位老师带来的《小心陌生人》、《关爱残疾学生、塑造友善品格》两节微班会课。
图：何萍老师展示微班会课《小心陌生人》
图：田丽老师展示微班会课《关爱残疾学生，塑造友善品格》
两节微班会课由浅入深、由小见大，用别开生面的形式，紧扣主题，让孩子们小中见大，从身边的小事懂得了生活的道理。
图：认真聆听
二、“诗意”教育在柳小——大课间活动彰显诗乡气息
全体老师观看了柳街小学的大课间活动，来宾和老师们对于柳街小学师生饱满的精神面貌，丰富多彩的课间活动表示赞赏。
图：坚持每期创新自编操
具有鲜明的地域特色、散发着浓郁的“诗乡”气息,“诗意教育”文化给来宾们留下了深刻的印象。
三、用“心”教育芬芳四溢——名师交流感人肺腑
评课议课、专题交流中，何萍和田丽老师对班会课做了分享交流，梁永莉老师和罗晓艳老师对两节微班会课进行了精彩点评。
图：梁永莉老师对微班会课精彩点评
图：罗晓艳老师对微班会课精彩点评
周敏老师的《劳动之花，芬芳四溢》，带着大家领略了友爱学校劳动教育活动中呈现出的累累硕果，借助五彩田园这一平台，达到五育并举的教育目的。
柳街小学张瑜老师《五一班的那些事》，则从一个中途接班的心路历程出发，讲述了一位一线班主任在班级管理中的酸甜苦辣。
两位老师从不同的角度和层面表达了在课改大背景下，班主任老师已经不止局限于学生现在的发展，更侧重于培养学生作为一个未来合格公民所必备的素养。
四、主题升华——德育共研共享，我们在路上……
友爱学校刘晓春校长对本次活动作总结，感谢两校两校老师对本次活动的付出，也为两校未来的德育联合活动提出展望。
图：友爱学校刘晓春校长发言
都江堰市中小学教育研究室马德庆主任对本次活动作点评，肯定了本次活动的举办形式，也对本次活动中的精彩亮点表示赞赏，对班主任们的工作提出建议，并对班主任这一职业的发展前景指出方向。
图：都江堰市中小学教育研究室马德庆主任对本次活动作点评
图：合影留念
本次活动取得圆满成功。
