——记高新区九义校小初衔接英语学科研讨活动
百姓生活讯为进一步推进高新区九义校小初衔接教学的高效实施，实现为教学“提质减负”的长远目标，高新区小升初衔接专题研讨英语学科研讨会于3月9日在成都高新顺江学校如期举行。高新区英语教研员何秀英、顺江学校副李俊校长、新华学校杨石副校长、玉林中学肖家河校区和8所九义校的英语教师共同参会。
会上，玉林中学英语教研组就六年级英语小初衔接课程内容、教学方式、学生习惯培养和对学生期待等内容进行深度交流，提出开发校本语音教材的必要性和培养六年级学生良好学习习惯的重要性，并分享本校多维度、多层次课外阅读活动的实操经验。8所九义校七年级的教师代表详细介绍了各自学校的校情、课程实施过程中的宝贵经验以及前期教学过程中的困惑。
新华学校杨石副校长从实践角度分享“三校”小初衔接的操作细则，从书写规范、教材整合、音标课程开发以及课外阅读材料的选择等方面提出诸多可行性办法。杨校长同时强调，小初衔接中可利用拓展课程和探究性课程开发学科教学的广度，多样化检测和评估方式充分调动学生的积极性。
李俊副校长重点指出，小初衔接中培养学生学科思维习惯和良好学习习惯十分关键，教师应将高中英语课标和初中新课标细化，在1-9年级每单元和各话题中具体达标落实，并强调认真研读教材和开发课外衔接教材的重要作用。
最后，高新区英语教研员何秀英老师就小初衔接研讨的必要性和重要性进行解读和说明，并提出8所九义校应积极开展常态化小初衔接教研，群力群策解决衔接教材、学生习惯培养等共同难题，为实现高新区教育高质量发展贡献力量。
