百姓生活讯为了增强学生的劳动意识，帮助学生形成自立自理的好习惯，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展，感受劳动乐趣。日前， 电子科技大学实验中学附属小学（文中简称：科大实验附小）分阶段开展了“劳动技能我先行争做生小达人”首届劳动技能大比拼活动。
【初赛】
一年级：整理书包
它是小学生形影不离的“好朋友”，它有一个大肚子，能装下很多东西。有了它的帮助，小学生的用品才有了属于它们自己的小天地。
比赛正式开始啦！随着老师一声令下，参赛同学快速的把桌面上散落的学习用品、书本、防疫用品等分门别类地整理收拾，有的同学动作干脆利索，很快的就完成了比赛，而且书包内物品摆放整齐有序。有的学生动作虽然缓慢，但也是认认真真、仔仔细细地整理着。一会儿工夫，桌子上的各类学习文具用品都整整齐齐的放回书包里！整个活动在紧张而愉快的氛围中进行着。
这次整理书包比赛，不仅提高了孩子们的动手能力，而且使孩子们认识到自己的事情要自己做，养成了良好的行为习惯。
二年级：穿校服系红领巾
哨声一响，比赛开始了，教室里格外热闹。他们舞动着灵巧的双手，看谁叠得快，叠得好。有的小朋友动作熟练，很快就叠好了；有的小朋友衣服叠的整整齐齐；有的小朋友因为衣袖没有翻出来怎么也叠不好，急得皱起了小眉头。但不论结果怎样，最终孩子们都顺利完成了任务，脸上绽放出了自豪的笑容，真是“人小本领大，生活小达人”。通过此次比赛活动，孩子们的自我服务和生活自理能力都得到了不同程度的提高，并体会到了劳动的快乐！真正体现了寓教于乐！
三年级：叠校服
衣服铺好反面放，两边翅膀折中央，小手捏住衣下角……，三年级的同学们正在紧张有序地叠衣服，动作麻利、手法娴熟，个个都是生活中的小能手！
四年级：穿鞋带、系鞋带
穿鞋带、系鞋带。从生活小事入手，展示的是劳动技能，培养的是同学们的自理能力，相信在未来的日子里，孩子们一定会用自己灵巧的双手，播种更多的希望，收获更多的精彩。
五、六年级：垃圾分类
垃圾分类益处多，环境保护靠你我！此次活动，以劳动节为契机让学生通过自主学习，实际操作，展示劳动技能，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，并以比赛的形式开展趣味活动，从生活小事，抒发对劳动的热爱。
活动内容丰富有趣，就连班级后面的黑板报都展示着每个班级的劳动精神。
通过本次活动，使学生懂得帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强劳动观念，培养热爱劳动的好习惯，从而激发学生热爱劳动者的情感，尊重所有的劳动者，并体现在日常生活中。
