——金堂县小学“六年级语文深度复习策略研讨”会
百姓生活讯为了加强小学毕业班语文教学的针对性和实效性，扎实小学毕业班的语文复习课堂，聚焦个体，促进教育均衡发展，县教研培训中心于2021年4月13日上午在成师附小金堂分校（文中简称：附小）举行了金堂县“六年级语文深度复习策略研讨”活动，会议由金堂县教培中心黄莺主持，与会人员有全县五六年级语文教师和各校教研组长等。
一、课例研讨，方法引领
附小李颖老师通过多角度展示了语文复习中的易错题型，课例《基础题型讲解》通过学生的自主修改、分析错题、答题步骤方法总结等，关注到课堂每个学生，优化了课堂教学，补进提升，落实了语文复习课堂的有效性与时效性。
附小周春燕老师的《细读精思寻方法——阅读讲评》攻克了学生“阅读难”“不会读”“不会答”的问题，课堂精彩纷呈。
在周老师的引领下，六年级（三）班的孩子们学会了分析问题，解决问题，突破自我，寻找探索说明文阅读的方法、答题技巧等，既夯实了阅读基础和阅读能力，又开发学生阅读潜能，提高理解与运用能力。
二、徜徉书海，分享故事
赵镇二小叶作惠老师《毕业前夕我们的故事》，分享阅读路上她与孩子们的故事，让书香香满孩子们平凡的生活。精彩的呈现了叶老师与孩子之间阅读故事的点点滴滴。
三、大处着眼，小处入手
黄莺教研员从“上好两种课” 、“课堂四个主”、“梳理复习，构建框架” 、“确定时间，落实任务”等方面进行细致讲解， 并提出了具体建议。从细节入手，以学生为中心，做到及时测试、及时反馈等。
培训最后，黄教研员进行小结，她希望各学校能根据今天的专题内容，结合学校实际情况认真解读课标，制定复习计划，做到有的放矢，让复习训练有序、有效地进行，以此进一步提升学生的语言文字运用能力。
