——托菲诺府城幼儿园第三届阅读节活动
学前教育阶段，阅读活动的有效开展有其关键的意义，阅读习惯的培养对于孩子在方方面面都有至关重要的影响，尤其对孩子的语言发展能力起到了积极促进的作用。为了激发孩子们阅读书籍的兴趣，让阅读成为一种习惯，使书香陪伴孩子成长！托菲诺府城幼儿园于四月开展了“香飘满园 阅读伴成长”阅读节系列活动。
幼儿篇
活动一：好书推荐
绘本是幼儿最早接触的读物，它作为一种独特的儿童文学形式，是儿童自身世界的重要组成部分，绘本作为幼儿人生中的第一本书，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理发展的需要。 为了能让家长更好的了解幼儿绘本，通过老师的推荐，使幼儿能够阅读到更多的好书，也能够让家长相互沟通好书心得。
活动二：图书漂流
孩子们每周五自行选择喜欢的图书带回家，次周五归还，家长朋友帮忙进行登记。
与爸爸妈妈一起亲子共读。
图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，是对诚信自律和文明阅读的期待，为小朋友们提供了一个 更广阔的阅读天地。让书“漂”起来，小朋友们不仅感受到了阅读的快乐，而且还体验了分享的乐趣，提高了规则意识，让小朋友们养成了良好的阅读习惯。
活动三：故事童谣比赛
孩子们一个个大大方方的走上舞台，精神抖擞、自信满满的讲着故事，说着童谣！
故事童谣比赛是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，孩子们精彩、自信的表演，充分展示了他们天真活泼、健康向上的精神风貌。
活动四：我是图书小医生
活动五：自制书签
说到读书，我们就自然而然会想到书签，使用书签可以让我们更加方便看书。孩子们利用多种材料，制造出了属于自己独一无二的书签，创意无限。一张张漂亮的书签让人耳目一新，原来书签还可以如此精彩！书签制作活动，让孩子收获的不仅仅是书签的制作，了解了书签的功用，也激发了孩子爱书、看书、读书的愿望！
活动六：园长妈妈讲故事
我们喜爱的园长妈妈给小朋友们讲故事，园长妈妈的故事讲得生动有趣，孩子们听得津津有味儿，让幼儿在参与式体验中感受到了阅读的快乐。
家长篇
活动一：家长讲故事课堂
活动前期，家长们踊跃报名，认真准备，了让孩子们听到精彩的故事，家长们可谓绞尽脑汁、想尽各种办法。
讲故事时，家长们和孩子们一起积极互动，鼓励孩子用完整连贯的语言表达自己的想法，气氛十分活跃、和谐，通过故事，让孩子们认识了一个又一个与众不同的新朋友。孩子们十分专注，个个目不转睛、竖起小耳朵静静倾听，故事讲完了，未满足的眼光却仍在意犹未尽地看着。
活动二：童话剧表演
图：童话剧《小熊请客》
图：童话剧《小红帽》
图：童话剧《垃圾分类》
图：童话剧《葫芦兄弟》
图：童话剧《三只小猪》
图：童话剧《谁偷吃了我的大饼》
图：童话剧《不要跟陌生人说话》
图：童话剧《谁来当大王》
图：童话剧《龟兔赛跑》
图：童话剧《狼来了》
童话剧的开展，不仅拉近了亲子间的距离，也增进了感情。同时，也通过本次童话剧活动，让更多的孩子与家长参与到故事中去，与孩子细细品味，慢慢体会，一起享受亲子阅读的那份浓浓之情。
活动三：亲子逛书城
让书香感染孩子的心灵，从小感受书的美丽，让家长享受阅读带来的幸福，托菲诺府城幼儿园的孩子们度过了一个有意义的一天。
一进到书城，孩子们直奔幼儿图书区，开始挑选自己喜欢的书籍，拿着图书一个人静静的看着。
今天家长们把故事课堂搬到了文轩书城，家长们准备了精彩的绘本故事要和小朋友们分享！孩子们都听得非常的入迷呢！
这个月大班孩子们的幼小衔接课程是认识人民币，结合逛书城活动，家长提前给孩子准备零花钱，让孩子自己去对比手里的够不够买自己喜爱的图书，学会去认识书本的价格。
亲子逛书城活动的开展，让家长重拾童心，再现“亲子共读”这一最感人，最温馨的生活画图。在孩子与孩子，孩子与家长之间搭建起互动交流，相互学习的平台，进一步推动了家庭，幼儿园教育一体化建设，是家园互动的又一次新尝试。
特别活动读书日——家校企联动
为进一步激发儿童的阅读兴趣，培养儿童的阅读习惯，在4月23日下午，托菲诺府城幼儿园30组亲子家庭参与了由石羊街道办事处联合辖区内家校社企共育基地成功举办了“文润石羊·共读共享”世界读书日主题活动。
“亲子共读”环节中，通过以家庭为单位分享自己阅读的图书及收获，不仅锻炼了儿童的表达能力，还让儿童学会了交流和分享，激发了他们的阅读兴趣！
家长们将童话剧表演搬到了书城，给儿童们表演精彩的戏剧小故事，将故事和哲理融入有趣的表演中引发儿童的思考的同时，也让儿童们认识不一样的爸爸妈妈。
表演结束后，文轩书店负责人罗老师还为每一个参与活动的小朋友准备了精美的礼品，小朋友们都爱不释手。
活动结束，大家还参加了“亲子游园”环节，在文轩亲子书店中共享亲子阅读的美好时刻，让儿童体验逛书店、选书籍、买书本、共读书的乐趣，为活动划上完美的句号。
