——青白江区祥福小学“构建高效课堂，促进教学创新”教学研讨活动
百姓生活讯（林桐）五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为提升语文教师的教学素养，促进语文教师专业化成长，提高新课标理念下的课堂教学效率，祥福小学四至六年级语文组于5月21日上午开展了“构建高效课堂，促进教学创新”教学研讨活动。实验小学王维维老师以及祥福小学四至六年级全体语文教师参加了此次活动。
课堂上，老师们立足于学科特点，着眼于学生核心素养，努力践行有效教学。
第一节课，由五年级张玲玲老师执教《杨氏之子》。本课是一篇文言文，张老师从理解课题入手，通过多种方法引领学生读通读顺读熟文言文，然后借助注释、工具书、联系上下文等方法了解文章的大意，进而迁移学法，精选语句引导孩子展开思考，在理解意思的基础上体会杨氏之子回答的巧妙。张老师的教态自然、大方，整堂课扎实、有效。
第二节课，六年级的喻培洁老师给大家带来的是一堂群文阅读课——《一粒种子的旅程》。喻老师的课堂活泼、有趣，整堂课学生兴趣浓厚。课堂始终围绕主题“种子”，让学生了解了一粒种子从生根发芽到开出美丽的花朵的艰难历程，再由种子联想到人，促进了学生思维品质的发展。
接着崔锦虹老师带来题为《单元主题整合教学之初探》的主题讲座。崔老师从确定单元整合教学的目标、选择课外阅读资源、实施教学的四个流程、统筹教学内容等方面详细介绍了单元主题整合教学的基本方法，并以部编版小学语文五年级下册教材为例，详细展示了单元主题整合教学的操作步骤，为在座的老师们指引了一条新的教学之路。
课后，两位老师结合课例，从教学理念、目标设定、设计环节、课后反思等方面进行了全面深入的阐述与解析，来自实验小学的王维维老师也就两节课进行了点评。最后，祥福小学张全心校长对本次活动进行了总结，张校长表示，本次教学研讨活动，不仅给两位教师提供了展示交流的平台，更通过同伴互助，加强了教学交流和智慧碰撞，有效促进了学校语文教师的学科专业发展。
