——记成都市第一教育联盟特殊教育发展共同体“青春心向党，匠心育新苗”青年教师课堂教学研讨会
百姓生活讯（陈丽）2021年5月28日，成都市第一教育联盟特殊教育发展共同体（成华、新都、大邑、金堂）相约金堂，在金堂县特殊教育学校开展了“青春心向党，匠心育新苗”青年教师课堂教学研讨会。本次活动邀请了四川师范大学彭燕教授、吴春艳教授、成都市教科所特殊教育教研员常利梅、市特殊教育资源中心先照勇副主任到会指导，金堂县教育局党委委员、学校安全服务保障中心主任张通平、金堂县人民政府责任督学刘乾英、教育局基础教育科科长钟云以及各级县域内普通学校资源室教师代表参加了此次活动。
首先，与会者参观了学校的校园文化建设、学生作品、功能室个别化康复训练。随后，金堂特校同时开放四堂青年教师观摩课，分别是培智四年级生活适应《打电话》、聋生八年级语文《怎么创编课本剧》、聋生沟通与交往课《找春天》、培智生活语文《眼耳口鼻》。
图：陈丽老师执教的培智四年级生活适应《打电话》。
图：陈婷婷老师执教的聋生八年级语文《怎么创编课本剧》。
图：周莉、刘贵波老师执教的聋生沟通与交往课《找春天》。
图：宁文静老师执教生活语文《眼耳口鼻》。
课后，大家齐聚资源中心多功能室开展课堂教学研讨会，研讨会由金堂县特殊教育学校校长何琼主持，首先由三所联盟学校分享收获与感悟，紧接着由三位专家逐一进行指导，彭燕教授充分肯定两堂课教师教学技能成熟、教育理念新，能够以学生为本，以人的发展为中心，教学的导和学生的学合理安排，让所有学生动起来，是最接近教育本质的、贴近学生生活并运用于生活。
图：金堂特教何琼主持研讨会。
图：四川师范大学彭燕教授指导。
图：研讨会。
吴春艳教授高度评价两堂课是高质量的特殊教育优质课。两堂课落实了以学生为中心，发挥了学生的主体性，教学评价到位，课堂结合学生实际，充分运用国家课程、地方课程、校本课程，进行恰当的课程调整，让生活化教学落到实处。
图：四川师范大学 吴春艳教授（右一）指导。
市教科所常利梅老师肯定了两位老师对教材的处理，重视评价；同时也为两位老师提出了宝贵的建议：在开课前，调查学生前期能力水平；怎样确定教学目标及重难点，突出重点；在课堂中，重点如何落实，真正解决实际问题，并运用于实际生活。
图：市教科所常利梅老师指导。
成都市资源中心先主任在研讨会中指出，根据全市特殊教育二期提升计划检查结果，全市急需提升特殊教育教师专业能力，在提升的过程中，普通学校才是特殊教育的主力军，规划三期特殊教育提升计划重点将在提升资源教师专业技能，希望大家共同努力，让成都特教与世界对话。
图：成都市特教资源中心先照勇副主任。
最后，金堂县基础教育科钟科长从聚焦课堂与维护生态教育两方面，系统阐述如何提升教育质量，希望老师们从此次活动中，思考如何开展教学、优化课堂、选择适合的方法。
图：金堂县教育局基教科钟云科长指导。
图：研讨交流。
教育的幸福就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。相信经过金堂特校这一次课堂交流与思维的碰撞，成都第一联盟特殊教育发展共同体四所学校的课堂真正能够动起来、活起来、亮起来，四所学校的教师将会抱团朝着更专业、更精进的方向前行，成都特殊教育课堂教学质量将迈向更高的台阶！
