百姓生活讯6月7日上午，成都市教科院国际理解教育研究所专家莅临成都市实验小学文苑分校指导并和全体师生一起参加了学校的升旗仪式。随后，在国旗下讲话的这一活动中，科学组张老师讲述了成都市实验小学文苑分校获得国际生态学校绿旗的历程。其后，为提高学校环境教育教学质量，教科院的专家和领导们与成都市实验小学文苑分校行政和科学组进行了座谈会。
高所长首先了解了学校开展环境教育的基本情况，听取了陈翔校长关于学校国际化绿色发展的总体汇报。
会上陈翔校长发言：我们的教育是面向未来，对于未来我们有一张蓝图。现在我们做的事是对未来的规划。我们培养的人才是适应社会发展需要，具有必备品格和能力，具有终身学习能力的未来人。通过构建“教”与“不教”的教育模式，通过探究式项目活动推动学校的课程实施，在课程实施过程中同时遵循跨学科、跨周期、跨文化等原则，实现成都市实验小学文苑分校的教育理念。
高所长高度肯定了成都市实验小学文苑分校积极开展的环境教育课程以及取得的成绩。指出“教”是为了“不教”，无为乃大为。学校提供的“场”是非常好的。这个场不仅是空间上的或者简单的文化氛围。而是一种让学生自主、自创、激发天性的平台，能够很好地培养学生思考、合作，以及创新思维能力。这样的“场”是一种让人与周围环境建立联系的重要连接点。
易博士：肯定成都市实验小学文苑分校环境教育所具有的高度，成都市实验小学文苑分校以环境教育为基点，拓展学生的思维，开阔视野，向学生诠释了：“个人行为具有全球性的后果，承担命运共同职责”这一观点。
校长助理汪晓云老师：指出成都市实验小学文苑分校的教育做到了让学生关注身边的事物，意识到我们不仅仅是一个个体，我们面对的是从个体到社会，从小环境到大环境。
黄主任以及杨老师：环境教育即将纳入我们的核心课程，我们可以将熊猫课程在国际理解下加以重构。
会上，大家各抒己见，通过探讨的方式，为成都市实验小学文苑分校环境教育向国际化的发展指明了方向。成都市实验小学文苑分校将继续发展以环境生态教育为着力点，以国际理解为支撑的教育教学。培养学生个人的公民责任感和担当，具备科学精神、全球意识，提升孩子们的全球担当。
