——郫都区“理想课堂构筑与领航教师培养”友爱职校“幸福课堂”教学汇报
百姓生活讯2021年6月18日，郫都区“理想课堂构筑与领航教师培养”友爱职校教学汇报在友爱职校教科室的组织下顺利开展。出席会议的有：郫都区教育局刘宗林主任，职成教科黄双洁老师，友爱职校余波勇校长，瞿仁星副校长，以及友爱职校11位郫都区“理想课堂构筑与领航教师培养”教师。本次活动主要由语文学科和汽修专业为代表进行“幸福课堂”教学课例展示。曾艳老师献课《最美的坟墓》、曾成根教师献课《5A发动机气门组拆装》。
图：曾艳老师代表公共基础课程组进行献课
图：曾成根老师代表专业课程组进行献课
图：听课现场
在随后的评课活动中，首先教科室陈芳主任对学校开展“幸福课堂”教学研讨活动的推进情况进行汇报，并重点向与会教师展示学校从本学期4月到6月组织的理想课堂、样板课堂的课堂实录。接下来，两位老师主要从教学内容选取、学情分析、教学重难点突破的方法及教学效果的达成进行说课交流。
图：陈芳主任对友爱职校“幸福课堂”工作进行汇报
黄双洁老师对曾艳和曾成根两位老师的课进行了高度评价。黄老师谈到，曾艳老师课中的美具有层次，将学科知识与专业结合，结合时政进行思政，做到了“只要你找到美的范本，你就是美本身”。曾成根老师的课步骤思路很清晰，尤其是对学生进行工具的介绍和正确使用的步骤演示。
图：黄双洁老师评课交流
刘宗林主任通过本次活动观摩看到了友爱职校的发展变化，尤其是学校校园文化建设、贴近生活、生产的教学课堂和师生良好的精神风貌、教师过硬的专业技能。特别对老师们规范、彰显职教特色的教学设计给予了充分的肯定。最后，刘主任还对中职教师给予期望，指出教师构建幸福课堂，要从以下三方面入手：第一，要充分了解学生。了解学生的生活情况和学习情况，为学生提供实现学习价值的途径。第二，要创设课堂情境。通过课堂情境，让学生所学与专业方向相结合，热爱自己的专业，热爱自己的职业。第三，要密切关注学生的学习状态。教师要多给予学生思考、表现、表达以及动手的机会，除了知识点的掌握，教师要多关注学生是否在情感上进行了升华。
图：刘主任评课指导
余波勇校长在总结发言中，提到“幸福课堂”是充分体现了中职“三教改革”，学校幸福课堂的创建在中职学校是尤其有价值，能让学生充分感受到学习的快乐和意义。同时也特别强调中职学校的课堂更要突出三有，既有趣、有效和有用，课堂组织形式要有趣，符合中职学生的认知特点；教师教学手段要有效，使学生能真正掌握学科知识；学生所学专业技能要有用，能为毕业与职业岗位实现无缝对接，能运用所学专业技能为生活、生产服务，也要为学生的可持化发展奠定坚定的基础。
图：余波勇校长总结发言
