——致树德协进师生的一封信
亲爱的老师和同学们：
首先祝愿大家平平安安、共渡时艰！
庚子开年，新冠肺炎疫情牵动着举国上下。当我们看到钟南山院士凝重的神情和医护人员逆行的背影，更能理解什么是民族担当和家国情怀，什么是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。世间本没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
“立千仞以担道义”的树德协进人弘扬担当精神，主动迎战疫情：老师们积极开展对广大家长和孩子们的生命教育、劳动教育、责任和使命等道德教育，同学们则纷纷通过募捐、家务劳动、网上研学旅行等方式传达“我为抗疫作贡献”的心声。当前，我们又倾情投入育人事业与学习正道，进行着“停课不停学”的新征程。
虽然此刻我们没在明净的教室里、熟悉的黑板前、和睦的氛围中求知，但是仍隔着屏幕、穿透时空相约，彼此空间上保持距离，心灵上却贴得更近。老师们以协同奋进的精神，主动克服认知与技术上的困难，创造一切有利条件，积极实施网课教学；充分备课，随时以手机或电脑与同学们高效互动，并即时答疑解惑；在集体教研、团队协作中激发出智慧火花，整合优质课程资源，不断实现自我专业提升。
于是，有了家长自发写给学校的激情洋溢的感谢信；于是，有了四川电视台、教育导报等媒体对学校师生抗疫典型的深度报道——因其彰显着“传承红色基因、弘扬协进精神”的文化特质，成为2020年的春寒中每个树德协进人的温暖记忆。
在这场与时间赛跑、与疫情斗争的没有硝烟的战争中，线上教、学已然成为一种新常态，为此，我向大家提出以下希望：
一、忠诚祖国，熔铸担当的底色
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。此时此刻，尚有千千万万的民族脊梁浴血奋战在防疫最前线，而无穷的远方，无尽的他人，其实都和自己有关。树德协进的师生，更应传承忠诚祖国、勇于担当的红色基因，献身教育，造福大众。
在线上教、学的特殊时期，老师们掌握现代信息技术，最大化发挥网络教学平台的优势，是一种担当；发挥团队精神随时保持线上教研，分工协作循序推进，亦是一种担当。同学们尽快适应网课要求，燃起旺盛的学习斗志，是一种担当；提升学科素养、达成阶段学习目标、传递社会正能量，亦是一种担当！
二、琢磨细节，追求常规的极致
“夫事未有不生于微而成于著。”天下大事必成于细，成长本无轰轰烈烈，无非就是把那些微不足道的每一件小事做好，把常规做到极致。在线上教、学中，每一次课程资源的选择、每一次鼠标的点击与跳动、每一次语音和数据的反馈，都是不可忽略的细节。
老师们应继续坚持毎日精心的备课与答疑、详尽的作业批改与评价，坚持每周高质量的教研备课会、班科教师会与家校联席会，聚焦问题、探索新径；同学们则应继续坚持按时早读、提前侯课，用心听讲、勤于思考，真实、独立地完成作业——唯有坚持常规、落实细节，方能奠定卓越品质。
三、奋发有为，成就自律的高度
法国文坛巨擘加缪在《鼠疫》中写道：“与鼠疫斗争的惟一方式只能是诚实。”对我们而言，当前的诚实，就是要高度自律，坚守好各自的本位与职责，以潜心教学、热忱学习的方式向疫情作战！
如果一个人不懂得奋发，就不会逼出自己的优秀；一个人如果没有自律，也许比病毒更为可怕。老师们应做一个自律的“引路者”，以高度的责任感和敬业精神，把好班级管理关、课堂实效关、个性化辅导关和家校协同关，科学引领每位学子前行；同学们则应做一个自律的“修行者”，宅其身、行其道，虽无师长的谆谆教导与当面监督，却能自觉恪守学校和班级对线上学习的管理要求，在这个“超长待机”的假期中，增强自主学习和自我调节的能力。
社会即丰富的馆藏，生活即最好的教育，眼前发生的一切即最好的教材。在这本大书中，我们学会面对困境应守望相助、并肩作战；我们同样学会在即将战胜疫情的曙光中共同期待春暖花开，因为， 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！
杨书文
2020.2.25
