——犀浦大田学校语文教研组赛课活动如期举行
百姓生活讯学生的成长来源于课堂，需勤而好思；教师的成长体现于课堂，必千锤百炼 。为深化语文课堂教学，提高教师专业水平，同时以赛促学，以赛促研，达到相互学习、共同进步、全面提高课堂教学水平的目的，犀浦大田学校在10月14日上午进行了语文教研组第一场赛课活动。两位老师赛前积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每一个环节，每节课都各有特色，呈现出高效的课堂教学。
杨婷老师执教《走进民间故事》以课本知识为出发点，运用了群文阅读“1+X”模式，单篇走向群文，教学目标明确，教学方法得当。老师干脆、利落的教学风格吸引着学生的注意，整堂课思路清晰，自习共习，由辅到放，环节紧凑，重难点突出，学生学起来毫不费劲。小组自主研读民间故事，进行关键信息的提炼，梳理故事主要内容，感悟主人公品质，并能够有条理的汇报学习成果，学习效率高，顺利地完成了本节课学习目标。
吴玉情老师执教《鸭子骑车记》针对课题，与同学们积极互动:你在封面看到了什么动物?它的动作是怎么样的?它在想什么?带着问题，引导同学们善于观察动作，感悟心理活动，走进绘本故事。老师教态自然，语言富有亲和力。在新授课过程中讲解细致、循循善诱，注重学法的传授，学生们认真听课，踊跃回答问题，大胆猜测动物的心理活动，并将观察到的、想象到的用语言正确表达出来。本节绘本阅读课激发了学生课外阅读的兴趣，培养了孩子们像骑自行车的鸭子一样勇敢自信、坚持不懈的精神。
水本无华，相荡而成涟漪;石本无火，相击而显灵光。评课过程中，两位老师先进行说课，听课教师对两位老师的课堂教学进行了详细的评析，大家研讨交流、各抒己见，既肯定了亮点，又对需要完善的地方提出了建议。吴校长也对本次赛课做了总结，并提出了新的要求与期望。为教育提质，犀浦大田学校在行动，钻研、探索、成长，相信在所有语文组老师的努力下，犀浦大田学校的课堂会花开满园。
