——青羊区社区教育课题取得阶段性成果
百姓生活讯多年来，青羊区社区教育始终坚持“科研先导、项目引领”的实践策略，不断提升内涵建设与服务能力。为进一步提高社区教育的针对性、有效性，青羊区社区教育与青少年服务中心作为主要参与者，参加了四川省社会科学研究“十三五”规划重点项目“中国特色社区教育发展方式研究”，并顺利结题。
在实践研究中，青羊区社区教育也取得了一些阶段性成果。青羊区社区教育进行了覆盖全区12个街道的问卷调查和随机访谈，并对回收结果进行统计分析。针对实践中发现的问题，提出了促进社区教育多元主体参与的对策与建议，一是要发挥政府在社区教育多元主体参与中的作用。二是建立社区教育多元主体参与的机制。三是充分调动和激励居民的主体作用。居民既是社区教育的对象，又是社区教育的主体，既是参与者、享有者，又是社区教育的创造者。四是提高社区教育课程和活动质量，关注人的深度学习。五是构建社区教育检测标准，促进由“量”到“质”的转变。
由此，青羊积极培育、引导多元主体共同参与社区教育，打造了区域中社区、学校、社会、市民等主体参与、共建、共享社区教育服务的局面。
未来，青羊还将充分利用现代化信息技术，打造青羊社区教育“云上学习”，努力为居民打造更加开放、高效、便捷的学习环境，提供更加广域、灵活、个性化的学习服务。
