——青白江区祥福小学语文组“头雁领飞”教学展示活动
百姓生活讯（林桐）“双减”政策落地，为了更好地帮助教师理解政策，促进教师专业化成长，提升教师的专业能力，打造高效课堂，2021年10月19日，祥福小学开展了“落实双减政策，引领深度学习”之“头雁领飞”教学展示活动。学校全体行政及对应年级语文教师参加了此次活动。
本次活动由语文学科教研组长展示了三节精彩的语文课。第一节由一年级组龚莉娟老师带来组文教学《学标自然段》。课堂上，龚老师先带领一年级的孩子们认识自然段的标志：开头空两格，接着根据标自然段的四步法：看位置、找空格、标数字、查顺序，教授孩子们如何标自然段，最后让学生学会找自然段。在练习阶段，龚老师更是设计了层层递进的习题，分别是：给只有两个自然段的文章标、给中间带有插图的文章标、给带有插图且自然段较多的文章标，学生在不同的练习题中学习并领悟了标自然段的方法，课堂成效显著。
第二节课由四年级组宋庆林老师带来课文教学《盘古开天地》。宋老师的课堂始终以学生为主，做到以学定教，以学论教，顺学而导，整堂课紧扣“人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。”展开教学。从盘古醒来到开天辟地，从开天辟地到顶天立地，从顶天立地到化为万物，教学环节衔接紧密自然，在宋老师的带领下，学生不仅了解了宇宙形成的过程，还积累了大量的四字成语。本堂课既有对课文内容的学习，又有基础知识的巩固，无论是学生还是老师，都收获良多。
第三节课由五年级组林桐老师带来组文教学《巧借物，妙喻人》。林老师以古诗导入今天的学习主题——借物喻人，接着林老师从回顾课文，初悟借物喻人、自主合作，理解借物喻人、比较概括，领悟借物喻人、学以致用，巩固借物喻人四个方面带领学生全面理解“借物喻人”的含义，最后通过联想身边事物的特点，寻找具有对应特点的人，再一次深化了本课的主题。
展示课结束后，三位教师在负责本年级组的行政的带领下，认真客观的对执教之课进行研讨，各教研组教师还就如何运用新的教学模式，提高课堂教学效率，展开了激烈的讨论。
辛勤的汗水洒在追求的沃土里，才能培育出成功的果实，相信在老师们的努力下，祥福小学的教学水平定会迈上新的台阶！
