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三级协调 两级公示确保作业提质控量 作业分层 自主选做促进学生优质发展


2021-10-25 13:07:10  来源:百姓生活


——成都市温江区东大街第二小学校作业管理措施


百姓生活讯为把双减工作和作业管理落到实处,切实减轻学生的课业负担,提高学生学习效益,成都市温江区东大街第二小学校在2021年秋季推行了一套以教研组设计为主的三级协调、两级公示的分层选做的作业布置与管理措施。学校要求,学科作业的设计与布置要体现“分层与选做”的基本思想,要促进学生个性化优质发展,就是说,学科作业的设计一定要在学科知识和技能上体现分层,学生可以有针对性选择一定量的作业来做(比如三选二,三题中任选两题来完成,等等)。  


在作业的管理上,学校实行了三级协调、两级公示的举措,确保作业总量控制和分层与选做思想的落实。



三级协调是指教师发展中心协调、年级组协调和班主任协调,具体的说就是学科教研组利用集体备课时间,提前一周将作业设计上传到教师发展中心,中心对学科作业的分层设计的科学性和作业的总量进行审核,并将意见反馈给教研组,教研组整改后再次上传给教师发展中心,中心审核通过后,推送给年级组组长,完成第一级协调;年级组组长收齐各个学科的作业后,根据本周各学科的作业总量、学科进度和每天的作业时间要求,与学科教研组协调将本周的作业妥善分配到每一天,推送给该年级的每个班主任,完成第二级协调;各个班主任收到年级组组长推送的作业后,根据本班的各学科的具体进度与每天作业的时间要求,与各学科教师进行协商、微调,完成第三级协调,形成本班的每天的作业定稿。



成都市温江区东大街第二小学校作业管理三级协调、两级公示的操作流程图


两级公示是指年级组每周作业公示和班级当日作业公示。年级组每周作业公示是指年级组长在收到教师发展中心审核后的各学科周作业后,将经协调后确定的该年级本周的每天的作业进行公示,明确本周的作业总量和每天按进度推进的作业的分量,确保该年级作业每天不超量;班级当日作业公示,是指班主任在收到年级组组长的每周作业公示后,将经与学科教师协商后的该班当日作业进行公示,供学生自主选择性完成,确保该班当日作业科学、适量。




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