——记红旗学校2021学年新教师第三期培训会暨11月强校工程推进会
百姓生活讯（刘航）为帮助新教师更好地理解学习 “双减”政策，在教育教学过程中落实“双减”政策，不断推进学生全面发展。11月5日，红旗学校组织开展了新教师第三期培训会暨11月强校工程推进会。本次培训分为张宇晴老师班级管理经验分享和校长吴红丽解读“双减”政策两部分，会议由教学课程中心副主任钟春利主持，校长吴红丽出席会议，全体新教师参加会议。
培训会伊始，张老师进行了题为“让每一朵花都努力绽放”的经验交流分享。她首先提到作为班主任应当培养三种意识，即团队意识，互助意识，竞争意识。随后，就这三种意识张老师进行了详细地分析与阐述。她认为，一个班级要保证“人人有事做，事事有人做”的班级团队建设。只有这样，才能让所有同学都有所收获，有所成长。具体的工作上，张老师列举了本班学生的班务管理团队，学习管理团队和后勤管理团队的运作模式。接下来，张老师更进一步地阐释了“人人有专长，人人为班级”的班级发展理念，并分享了一本令其受益匪浅的教育著作《什么是教育》给新教师们。针对小组学习，张老师提出了“人人有专长，组内共研究”的班级互助理念。张老师也通过“小组记录本”、“挑战书”等活动举例说明了小组合作的重要性。在家校共育方面，张老师提出一种颇有意义的模式，即开设家长讲师团，通过家长们分享和自己有关的一堂课来帮助学生理解家长，培养兴趣，提高积极性。最后，张老师提出了“让自己动起来，让学生动起来，让家长动起来，让教育动起来”的教育理念。通过张宇晴老师的分享，新老师们都收获良多。
吴校长在听了张老师的分享后，向新教师们提出了三个建设。首先是课堂，在课堂中要有创意，有爱心，形成良好的班级氛围。第二是要建设自己，不断提高自己的教育教学水平。第三是要建设学生的个性，在这个阶段需要老师们学会记录学生的成长。最后，吴校长分享了顾明远先生的教育“四信条”,即“没有爱就没有教育；没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处；学生成长在活动中。”
相信在本次培训会后，新教师们对今后的教育教学会有新的思考，会为红旗的教育教学注入新能量。
