——成都市青白江区祥福小学校语文组开展“雏雁高飞”教学展示活动
百姓生活讯（朱玺）为更好地落实“双减”政策，探索“双减”政策下的教学新方法、新模式，充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用，提升青年教师课堂教学能力，2021年11月18日，祥福小学语文组开展了“雏雁高飞”教学展示活动，学校行政和年级语文学科老师参与了此次活动。
首先由康韵老师执教二年级语文课《坐井观天》。康老师从理解课题意思引入，思考文中是谁和谁在争论？争论的内容是什么？再通过对文中三次对话的重点字词、语气、句子的节奏和停顿等方面的讲解，引导学生如何读好对话，再通过同桌分角色读、男女生互读、师生合作读等多种朗读方式，从而使学生深入理解课文内容，也明白了看问题、认识事物要站得高才能看得全面，否则就真成了“井底之蛙”的道理。
随后由朱玺老师执教二年级语文课《我要的是葫芦》。古人云:“书读百遍，其义自见。”可见“读”在阅读教学中的重要地位。教学中，朱老师时时刻刻都在努力营造着一种“我想读，我来读,我要读”的读书氛围。朱老师抓住课文中的关键词句:“有几个虫子怕什么?”“叶子上的虫还用治?”“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”通过品读、评读、个人读、分角色读、齐读、选择读、表演读等不同方式的阅读，从多个角度引导孩子们体会种葫芦人的心态，以读悟文,品析词句。最后，通过本课的教学,使学生知道了植物叶子与果实的关系，同时老师能从生活实际中举例，让学生明白“事物之间是互相联系的、不能孤立的看问题”。
最后由段姗姗老师执教三年级语文课《美丽的小兴安岭》。段老师这节课的重点就是让学生欣赏美、感悟美。因此,段老师在这方面也做了不少努力，如初始的图片欣赏，就初步带领学生领略了小兴安岭的美丽。并且，段老师还加了流动的画面和配合画面的优美的乐声，给大家留下了深刻的印象。在感悟春天的美丽时，教师配以小鹿漫步在春花烂漫中欣赏溪中的倒影图，激发学生想像,小鹿在低头欣赏什么?仅仅是自己的倒影吗?它还看到了什么?一系列的问题激发学生思维的火花，学生很快想到小鹿还在欣赏着倒影中的鸟、树、花、草，欣赏着春天小兴安岭的美景!再比如讲到小兴安岭秋季的美丽时，教师抓往“飞舞”-词激发学生通过想象来感受美: 树叶的飞舞像什么?学生有的说“像美丽的雪花”，有的说“像天上的蝴蝶”等等，仿佛已亲身来到那个地方，亲眼看到了漫天飞舞的树叶，感受到了原本应该萧条的秋季却还有那么美丽动人的画面;正是因为段老师情境的创设，语言的引导，思维的碰撞，使学生自然而然感受到了小兴安岭的美丽，激发了学生的情感，从而愿读，会读。从学生充满热情的朗读中感受到他们是被深深地吸引了。
俗话说“三分课七分评”，展示课后，校领导及听课老师积极地对三位老师的课堂教学进行了点评，点评过程中各位新老教师纷纷发表自己的意见和看法，师傅谈得失，徒弟谈体会，取长补短，教学相长，这种多角度的互动交流，使师傅与徒弟都受益匪浅。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，此次“雏雁高飞”教学展示活动的开展，既为年轻教师提供了锻炼成长和展示自我的平台，又为全体教师互相学习、交流研讨创造了机会，对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的推动作用。今后，在“双减”背景下的教学路途上，祥福小学校将继续锐意进取，凝心聚力，迸发出更绚烂的光芒。
