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立足问题 砥砺前行


2021-12-02 10:59:40  来源:百姓生活


——2021年李秋兰名师工作室课题组参加新都区区级课题立项主研培训


百姓生活讯 2021年12月1日上午,李秋兰名师工作室区级课题组参加了新都区教育科学研究院开展的区级课题立项主研培训。此次培训主要在线上进行,由青羊区盐道街小学得胜分校曹彩虹主任作《调查问卷的编制、实施与制作》主题指导。


培训中,曹彩虹老师提出“没有调查就没有发言权”,从而引申出调查问卷既可以用于纯调查分析,也可以用于选题缘由的研究。她从调查问卷的编制、实施与制作三个方面进行了分享。




首先,曹老师从调查问卷的含义、组成、设计中常见的问题、设计原则、信效度分析五个方面简单阐述了调查问卷的编制需要注意的问题。


接着,她就调查问卷的组成——卷首语、正文、结束语进行了细致的讲解。卷首语又包括标题、前言和指导语;正文是调查问卷的核心,由问题和备选答案两部分组成;问题的常见类型为背景性问题、客观性问题、主观性问题;背景性问题包括个人基本信息和其他基本问题;客观性问题的设计要坚持“5W+H”原则;主观性问题涉及被试的思想、感情、态度、愿望等问题,可以采用李克特五度量表进行测量;检测性问题主要是检验被试是否真实而准确地回答了某个实质性问题,从而保障问卷的信效度。





培训过程中,曹老师引用了多个案例佐证论点,并强调问卷设计要遵循目的性、针对性、操作性、经济性原则;问卷语言要清晰规范;问卷要完整。言之有物,理据充分。


分享进行到尾声时,曹老师也现场进行了调查问卷的制作展示,做到了从理论出发,回归实践。




此次培训,为课题组的成员们精准锁定问题、聚焦课题研究提供了具体的操作方法。课题组也借此机会就《基于想象力培养的小学中段童话教学实践研究》开题报告,请教曹主任和郭所长。两位专家对这个选题给出了肯定,对开题报告的撰写提出了实质性的建议。



在未来的教育科研道路上,课题组成员一定会带着今天的收获与思考,以问题为导向,扎实做好教育科研,砥砺前行。




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