百姓生活讯（钟林）2021年12月1日，在郫都一中第四届教育教学研讨会活动中，成都市王桂玉名师工作室和郫都一中地理组联合举办了主题为“培养学生核心价值观的进阶之路”成都市2021年秋季菜单课题活动，诚邀到郫都区高中地理教研员郭述全老师莅临指导。因疫情防控的需求，本次活动上午采取线上和线下的形式进行，并在成都市继续教育平台与师陪同、钉钉群直播。其中11:00-11:20，杨燕老师代表课题组在“中国教育学会地理教学专业委员会2021年综合学术年会”全国直播活动中作专题发言；下午，课题组代表参与了学校线下的说课比赛活动。12月2日下午，郫都一中蔡超程老师展示了一节高质量的课例，杨燕老师进行了精彩的论坛发言。
12月1日的教研活动分上、下午进行。上午主要为课堂展示和爱国主义教育实践报告。第一堂课为李洪霞老师呈现的主题为“湖泊的特点”的微专题复习课，课中李老师针对学生的学情设计课程内容，逻辑清晰、循序渐进、重难点突出，重视培养学生的读图分析材料的能力以及规范答题的习惯。
课后郫都四中李莹老师对该堂课进行了点评，她认为这节课是一堂高效的、切合学生学情的、培养学生核心价值观的课，给予了充分的认可。
第二堂课为郫都一中兰英老师呈现的主题为“区域资源的开发利用”的新课。课中兰英老师利用了视频、动画、图片等多种方式激发学生学习兴趣，同时加强对知识的理解，其次兰英老师在课堂中尤其注重学生的动手动脑，让课堂互动热烈的同时，又让学生思维得到了充分地开发。
课后，郫都二中张敏老师进行了点评，她认为该堂课真实地将课堂交给了学生，让学生过轻松、愉快，同时学科知识也得到了落实，是典型的生成性课堂，这就是高中课堂该有的样子！
第三堂课，郫都一中杨燕老师代表课题组在“中国教育学会地理教学专业委员会2021年综合学术年会”全国直播活动中作专题发言，其主题是“学习进阶下的爱国主义教育的调查报告”，杨燕老师详细地介绍了课题组从调查设计、数据分析以及总结调查结论的一系列过程。在调查中发现中学地理教学中学习进阶应用不足、中学地理教学中“爱国主义”培养良好，还有提升空间等问题。杨燕老师呼吁老师们加强先进教育教学理念的学习，要积极依托校内外资源开展“爱国主义”教育。
最后，郫都区教研员郭述全老师利用钉钉直播的形式对上午的活动进行了点评。首先对上午的活动给予了高度的认可，这是一次扎实的教研活动，组织有序，教研内容充实。其次他认为上午的两堂课把核心价值观渗透得非常好，充分培养了学生的关键能力，提升了核心素养。调查报告设计科学，分析精确，他鼓励高中地理教师多做这方面的实践。
活动接近12点，王桂玉老师对上午的线上线下活动进行了总结，对活动中献课的老师给与了充分的肯定，她认为此次活动内容充实、组织有序，参与教师人数多，覆盖面广，教研成效显著。并对近期工作进行了总结：课题的年度总结的顺利结束、川师大的班级管理实训课的有序开展，提醒老师们完善工作室的年度总结，最后王老师宣布上午教研活动圆满结束，邀请老师们下午莅临线下的说课比赛活动。
下午主要为学校年会重要组成环节——说课展示，学校邀请到了郫都区历史教研员廖小书老师及政治范安平老师与地理教研员郭述全老师担任评委。地理组由蔡超程老师带来了一堂主题为“水资源的合理利用”的说课展示。蔡老师分别从教材分析、学情分析、学法教法、教学过程、教学反思等方面进行了阐述。他按照新高考评价体系、课程标准、教材结构、教材内容的顺序进行了教材分析，有理有据。教学重点则依据课程标准制定，教学难点则依据学情和教学内容本身，学法教法和教学过程则依据教学重难点设计，整堂课的设计环环相扣，逻辑清晰，重难点突出。
课后，教研员郭述全老师、郫都一中教研组长陈科全老师及高一代表老师刘倩进行了点评，他们认为蔡超程老师的此次说课是成功的，蔡老师对新高考评价体系以及课程标准的研究比较深入，他能够切实地用理论指导教学实践，值得老师们学习。
活动中与会成员还聆听了历史组及政治组优秀青年教师高质量的说课与教研员的精彩点评，让参与教师受益匪浅，12月1日活动顺利结束。
12月2日下午第一节课，郫都一中蔡超程老师在高一展示了课例《水资源的合理利用》并获得一等奖，地理组全程参与，郫都区教研员郭述全老师再次莅临现场，蔡老师把说课的精彩延续到课堂，获得全组地理老师的高度认可，教研员郭老师更是认为蔡老师的课在说课的基础上又有新的收获与进步。在下午学校的论坛中，杨燕老师代表地理组在全校论坛活动展示了《以地促理 、思维进阶——地理学科思维发展型课堂探索》。教研组组长陈科全老师在总结中全面肯定地理组的合作协助精神，此次活动终于圆满结束。
