——记郫都区2021年课堂教学竞进拉练小学活动暨泡桐树小学蜀都分校首届教学节
百姓生活讯 冬日的寒冷驱不走阳光的温暖，泡小蜀都的校园里，伴随着清晨的第一缕晨曦，郫都区2021年课堂教学竞进拉练小学活动暨泡桐树小学蜀都分校首届教学节迎来了第二天的精彩活动。
活力四射的暖场活动为大家开启了一天精彩的学习，泡小蜀都分校的郑娟老师带来了精彩的课例展示《课桌有多长》。
泡小蜀都多年来坚持进行《基于课例研磨建构校本教研范式实践研究》，本次教学节学校二年级数学组的老师们作为代表为大家进行了基于“深度对话 学为中心”课堂的小学生量感培养课例汇报。汇报以郑娟老师的《课桌有多长》课例为例，从问题的提出，研究分工，各研究点汇报，研究的过程到研究的收获，系统详尽，为大家带来了生动具体的课例研磨范例。
在“双减”形势之下，学校积极探索新路径、新方法，着力实现减负增效，泡小蜀都分校邱李艳主任代表学校为大家带来了《深耕细作 笃行致远——泡小蜀都分校“减负提质”工作汇报》。邱主任向大家介绍了学校减负提质“一核三翼”工作体系，即教研：三级递进，团队协同；课堂：深度对话，学为中心；作业：超市思维，赢在未来，将泡小蜀都一路前行中的探索和思考分享给大家。
市教科院幼小教育研究所所长，成都市小学数学教研员张碧荣对上午的课例展示和成果汇报作了精彩点评。他指出，学校的课例研磨注重学生的多维度多层次系统提升，注重学生思维能力的培养和思维方式的引导，研究扎实系统。同时，注重实证研究，关注最后的目标是否达成。在减负提质的背景下，精准的数据采集和分析是前提，教研中要注意主题确定的“两问一定”，一问知网，二问名师，一定问教研员，让教师的教研更为精准有效。
下午，在“教研赋能”主题研讨中，四川师范大学核心素养教育研究中心主任、小学教育系主任刘冲作了《“双减”时代的育人方式变革——兼论“教研赋能”》专题讲座，讲座从“双减”时代谈起，提出“双减”时代是核心素养培育时代，教育高质量发展时代。“双减”时代呼唤育人方式的变革，呼唤高质量的学习，需要教师不断提升研究能力。教师作为反思型教育实践者，可以从优秀成果展示、课题研究、成果优化等方面为教研赋能。
聆听了刘主任的分享后，与会老师积极参与互动，抓住宝贵的机会再取经、再学习。
泡小蜀都教学节第二天的活动，紧扣时代脉搏，聚焦课例研磨、减负提质、教研赋能等接地气的方面给与会老师们带来了丰富又精彩的视听盛宴，让我们共同期待明天的精彩继续……
