——成都高新和平学校化学实训基地省级课题开题论证会
百姓生活讯（周鹏）“双减”政策，提出了中小学义务教育课堂要做到“减量减负”和“提质增效”，科学高效的教学必然需要以高质量的教育科研为起点，学校教育科研的水平直接影响到双减工作落实的有效性，也直接决定了学科教育的高效性。早在去年3月教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，纲要提出了中小学综合实践活动课程实施的必要性和重要性。与此同时，在高新区教育发展中心发布的《高新区中小学学科课程综合化实施指导意见》中，“实践探究”、“跨学科学习”、“项目式学习”等成为高频词。
为响应上级号召，落实“双减”政策，促进教育发展，进一步推动区域性跨学科课程建设。成都高新和平学校基于学校和融课程将理科综合组整合课题，成功申请省级课题，2021年12月13日下午，成都高新和平学校省级课题《指向深度体验的初中理化生综合实践探究活动开发与实践研究》开题论证会在学校三楼会议室顺利举行。
会议由高新区初中化学教研员、课题组组长翁国军老师主持，成都高新和平学校杜明元副校长、成都高新区初中物理教研员舒冬等课题主研人员参加了此次会议。同时会议还邀请到了四川师范大学材料与化学学院科教系主任樊敏副教授、四川师范大学教务处副处长张姝教授、四川省教科院化学教研员尹团结老师作为课题指导嘉宾。
会议上，翁国军老师对课题进行了全面的阐述，向课题组成员及专家展示了课题研究的前期准备和后期工作计划，针对各不同学科的组员进行了详细分工。同时也针对所申报的课题内容进行了深入的剖析和详细的指导，提出的观点例如：课题的研究要明确问题后直接深入研究、主题式活动一定要体现主题等对课题的进一步开展都起到了指导性的作用，为课题的后续发展提供了理论的支撑。
专家们针对课题提出了很多中肯的意见和建议，比如对课题名称的优化、对课题项目的具体落实方案进行细化。专家们帮助课题组建立了明确的课题成果导向，让课题组成员耳目一新。经过和专家的进一步探讨，课题组初步形成了针对各自分工的工作方案，也更加明确了课题的研究方向。
最后，作为实训基地校分管教学线的杜明元副校长讲到：各级课题的有序开展是当下落实“双减”的重要过程，课题能促进课程优化，实现课堂高效化，最终促进“双减”下的“提质增效”，同时杜副校长也表示学校将从各个方面全力支持各级课题的实施和落地。
成都高新和平学校作为老牌的初中化学实训基地校，一直以来以教学科研为根基，以实践探究为主干，耕耘教学一线，努力保持着高质量、高水平的发展趋势，坚持以科研促进教学、以课题提升内涵的方针，不断创新探索，为高新区教育科研，为和平学校教育科研的发展锦上添花！
