——记成都市龙泉驿区友谊小学和乐班主任工作坊（第一期）活动
百姓生活讯为提高班级管理水平，提升德育工作效能，友谊小学成立了和乐班主任工作坊，旨在形成班主任成长共同体，打造一支高水平、高素养的班主任管理团队。2022年2月21日下午，友谊小学班主任工作坊开展了第一期活动，李春建校长、德育办黄旭主任以及全体班主任参加了此次活动。
活动伊始，艾潇老师分享了个别化教育实践经验,她指出学校的积极引导、家校合作在特殊儿童的教育中发挥着十分重要的作用，并提出要根据每个学生的问题和优势制定和实施IEP，而要发现特殊儿童的问题和优势所在，不仅需要教师的细心与爱心，同时也需要良好的家校沟通。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。
之后，德育办黄旭主任从“双减”背景出发，提出班主任们应做好班级管理和家校沟通工作，不断完善自我，开展特色活动，打造班级特色。“每个班都是独特的，班主任是自己的摆渡人”，当老师们发自内心地尊重学生、学会倾听学生的心声、学会与学生共同成长，才能真正打造出一个与众不同而又和乐美好的班级。
李春建校长通过实例为班主任工作指明方向，也为班主任的成长赋能。他指出，作为班主任，更要学会设身处地站在学生的角度思考问题，不断夯实内功，砥砺前行，切实走进学生心灵，成为学生最信任的领路人，感受班主任工作的乐趣。
最后，德育办张毅主任对本次活动作总结发言，他提到：热爱学生是班级管理中永恒不变的真理。
教育是生命与生命的对话，更是生命对生命的影响。尊重、鼓励、关爱、求变、立新、前行，相信通过本次活动班主任们会继续向内追寻初心、向外汲取力量，用自己的专业与爱心，引导、陪伴孩子们走过童年最美好的时光。
