——温江二中青年教师成长学院开班仪式
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。习总书记指出，“青年是国家的未来，也是世界的未来。”青年教师则是学校的未来，也是教育的未来。青年教师的成长关乎学校的高质量发展和持续发展，如何为广大青年教师搭建发展平台、提供专业支持，激活青年教师的成长内驱力是温江二中人一直以来从未停止过的探索与实践。
为了更好地架构学校青年教师的成长体系，进一步凝聚青年教师专业素养的内生动力，学校特成立温江二中青年教师成长学院，并于2022年3月3日下午在学校阶梯教室隆重举行开班仪式。学校70多位青年教师与学校行政团队共聚一堂，共话成长。本次开班仪式还特别邀请成都师范学院初等教育系主任徐猛教授参加，并为老师们做专题讲座。本次会议由教师发展中心副主任周何霞老师主持。
规则——发展过程有保障
分管教学的副校长袁成对青年教师成长学院的学员们未来的学习生活提出了“八不”、“六要”的基本要求。袁校长指出，作为学员，每次学习要做到认真听、认真记、积极领悟、积极响应、思考内化、踊跃交流等，要做到不迟到、不早退、不缺席、不打瞌睡、不随意走动、不交头接耳、不打空手参培、不玩手机或接打电话。通过培训学习，希望学员们可以开拓视野、增长见识、学教结合、修炼品德、丰富学养、提升教技、加速成长。袁副校长真诚地祝福老师们在成长学院的助力下可以成名成家、福祉学生。
初心——前行方向有指引
校长季玲分享了学校开设青年教师成长学院的初衷。季校长指出，面对“双减”“双新”的教育变革，针对温江二中教师结构的客观现实和青年教师自我成长的迫切需求，学校决定成立青年教师成长学院。教师专业发展关系到学生、学校发展和教师个人成长，关乎教育的未来，广大青年教师在未来的学习生活中应以积极心态主动参与、主动融入；找准定位、积极行动；齐心协力、共同发展。愿青年教师们能够不负学校的嘱托、不改教育初心，怀揣梦想笃定前行，相信未来定会更美好！
导航——专业发展有力量
行动有方向，脚步有力量。来自成都师范学院的徐猛副教授以《教师专业成长---取向、内涵、行动与表征》为主题进行专题讲座。徐教授指出，教师是一门专业化的职业，这就要求教师必须守住职业的底线，必须够“专业”。教师的专业性体现在学科的专业性，这是教师专业成长的基础；体现在学习的专业性，这是教师专业成长的载体；体现在学生的专业性，这是教师专业成长的取向。只有将这三者有机融合，我们才可能成为有专业性的教师。徐教授对如何成为专业化的教师分享了自己的小妙招：寻找同伴、坚持学习、坚持研课、乐于输出、勤于反思等。教师只有拥有了专业的情意、专业的思维、专业的行动、专业的话语，才是真正不可替代的专业教师！
青年教师成长学院开班仪式虽简单却内涵丰富。于学校而言，对青年教师发展系统规划，搭建多元发展平台，深化研修模式，实现教师队伍的优质发展。于教师而言，站在新学期的新起点，踏上专业发展的新征程，定当顺势而变，守初心笃前行，争做新时代“立德树人”的好老师。相信，青年教师们一定会在学院的学习中不断汲取前进的力量，用勇气去传承、用锐气去开拓，用双手去触摸未来教育的美好模样。（供稿：温江二中）
