——成都市第二十幼儿园市级课题开题论证会
百姓生活讯“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。
2022年3月15日上午，成都市教育科学研究院教育发展研究所副所长陈宇燕女士、四川师范大学副教授硕士生导师刘黔敏女士一行来到成都市第二十幼儿园，对幼儿园的市级课题《中心城区幼儿园生态式田园活动项目化实践研究》进行开题指导。
两位专家参观了幼儿园600平方米的“开心农场”，观看了幼儿的学习、生活和游戏活动，了解了田园活动的大致开展情况。
成都市第二十幼儿园何英园长温情致辞，对各位专家的莅临表示热烈欢迎，并对成都市第二十幼儿园的园所文化、办园理念、科研情况等进行了详细介绍。
成都市教育科学研究院陈宇燕副所长宣读了市级课题立项通知书，并对成都市第二十幼儿园的课题成功立项表示祝贺。
随后，课题组代表邓爽爽老师从研究背景、核心概念、研究目标与内容、课题进展情况、研究措施与预期成果等多方面对课题进行了全面阐述与汇报。
紧接着，祝君倩老师分享了项目活动案例《桂花香》，这是由一种香味，而引发的一场“桂花”相遇 。在一系列活动中，教师是幼儿活动的支持者、引导者、合作者。教师在每一个活动的开展环节进行了反思，思考对幼儿的帮助，让幼儿在活动中获得经验。
为提升课题研究的质量，帮助课题推向新的高度，两位专家轮番指导、各抒己见、指点迷津，对课题实施的科学性与可行性进行了诊断、把脉，刘教授提到研究工具、量表、资源库的建立，教师专业发展的推动，人文生态等资源的深入介入；陈所长对科研的重要性、必要性、专业性进行了通俗易懂的阐述，丰富了田园活动的内涵，清晰地指出了拟解决的问题、关键词界定、预期成果等方面可优化的方向，为课题研究提供了新思路与方向。
“山积而高，泽积而长”，此次开题活动，课题组明确了课题研究的意义和价值，理清了研究思路，明确了下阶段的研究方向，为课题的顺利开展奠定了良好的基础。二十幼的老师们将凝心聚力，借科研东风，以严谨的态度、科学的方法，实现课题研究目标，达成科研与教学的互促，使成都市第二十幼儿园的教科研一路向前！（供稿：杨小燕）
