——记郫都一中化学组夏平升老师市级课题开题仪式
百姓生活讯2022年3月14日下午，由郫都一中特级教师夏平升老师负责的市级课题《高中化学实验教学中学生思维进阶策略的研究》在学校一教会议室顺利开题。
开题仪式由郫都一中教科室主任吴林老师和课题组成员谢超老师共同主持。出席本次开题仪式的专家有金牛区教研员杨光辉老师（正高级教师）、郫都区教研员马厚勇老师（成都市特级教师）、郫都区科研教研员洪剑老师。郫都一中领导王坤副校长、黄志民副校长亲临现场，对课题进行了指导。
本次开题仪式主要分两大议程：一是课题组主研人陈述开题报告，二是专家对课题进行指导和点评。
首先，郫都一中王坤副校长作开题致辞，对各位专家的莅临表示热烈的欢迎，希望各位专家对课题提出宝贵意见。
郫都区科研教研员洪剑老师宣读了本课题的立项通知书。
郫都一中黄志民副校长作课题研究保障表态，表示学校会从各个方面保障支持课题的顺利开展。
随后，课题组主研人员李霞、谢超两位老师陈述了开题报告。报告从问题的提出和核心概念的界定，研究综述和研究价值，研究目标和内容，研究的思路、方法、计划和主要措施，创新之处和预期研究成果，研究基础和条件保障六个方面展开，详尽地介绍了本课题的选题依据、研究基础和未来研究方向。
最后，专家组对课题进行了点评和指导。金牛区化学教研员杨光辉老师从课题选题、文献研究、研究价值、核心概念的选取与界定、研究目标、研究内容、评价方式的研究、创新之处等方面对课题组成员做了全方位的指导。杨老师指出，实验能体现出化学学科特色，有利于培育和发展学生的学科核心素养，能有效的落实五育并举，有助于立德树人。化学实验也有助于学生的思维培养及进阶，有助于学生对化学学科的认识由感性到理性，由抽象到具体。同时杨老师也指出了开题报告中尚存在的不足，即对评价方式的研究较薄弱，如果能研究出有效的评价量表将会对本课题的顺利开展产生诸多裨益。
郫都区化学教研员马厚勇老师从理论依据、核心概念的界定、评价量表、过程案例等方面对课题进行了点评。马老师首先对课题的研究给予了高度肯定，然后给出了自己的建议。马老师指出，在本课题的研究中要注重对理论依据、理论支撑的研究，要积极的研究教育心理学，在核心概念的界定中应该加入学科思维进阶的界定，使其与课题研究联系更紧密且更有针对性。在研究的过程中不仅要进行理论研究，还要进行实践研究，在实践中反思优化。同时马老师也指出，课题组成员应当进行明确的分组分工，发挥各自长处，形成合力。
夏平升老师的市级课题在参会人员的热烈掌声中顺利开题。开题仪式让课题组成员获益匪浅，专家的专业指导使大家明晰了课题研究的思路，学校的支持为课题研究的顺利开展提供了有力保障。相信在专家的悉心指导下，在学校的大力支持下，课题组全体成员会砥砺前行，课题研究一定能顺利展开并取得丰硕的成果！
