——大同小学校召开四年级教学质量剖析会
百姓生活讯3月16日中午，大同小学四年级组的语文、数学、英语的任课教师在办公室召开本年级学科教学质量深度剖析会。各学科组长分别根据各学科的教学质量情况作了较为深入的分析和总结。
语文组付敏老师总结说：首先教师应根据学科要求进行自我反思，从而促进后进生的转化，提高及格率。其次，年级组教师应团结协作，创造机会进行交流，以提高自身的教育教学水平，同时也要看清现状，放平心态，积极应对“双减”政策的考验。
数学组王勤老师分析了学期数学情况后，强调教师应更加注重培优辅差工作，在提升优秀学生学习能力的同时，也要注重后进生的转化工作。
英语组黄文琳老师指出由于网上朗读练习减少，班级两极分化加大，目前应讲究方法缩小两极分化，提高课堂效率。
最后，张胜清主任总结说：根据各科具体情况，教师首先应保证教学质量，在“双减”工作下更有智慧地开展教学；其次，教师应不断尝试新办法，创新教学方法，激发学生兴趣，从而提升教学质量。
谷校长听了本次四年级组教学质量分析会后，提出了以下几点建议和要求：
一、旗帜鲜明地抓质量
“双减”政策对教师的要求更高，教师应以“减负提质”为目标。
二、进一步分析原因
正视现阶段存在的问题，分析各学科之间以及各班之间产生的原因。建议应组织、协调各班学科教师进行总体分析，倾斜“短板”学科教学。
三、增添措施，取长补短
学应分层次，实施以优带差，注重后进生的转化。
四、团结协作，提升成绩
年级组之间应分工协作，实现资源共享，从而提高教学质量。
最后，谷校长鼓励教师们放平心态，不断提升自身教育教学水平，展望新学期，相信在大家的团结合作下，能有更进一步的提高。
（供稿：大同小学校）
