百姓生活讯“一年之计在于春”，春光无限好，百花盛开时。3月22日，成都市温江区东大街第二小学校开展了温江区智慧教育课例展示暨成都市教育科研信息化教学专项课题——《信息技术赋能生本课堂的策略与路径研究》开题会。
成都师范学院教育信息化推进办公室副主任、副教授唐瓷，温江区教育科学研究培训中心教育科学研究室主任张光伟，成都市温江区教育科学研究培训中心科研教研员徐辉，成都市温江区教育科学研究培训中心智慧教育教研员赵益庆莅临指导。
会议由成都市温江区东大街第二小学校教师发展中心主任潘华主持，温江区智慧教育中心组成员、成都市温江区东大街第二小学校课题组成员和教研组长代表参与会议。
上午8点40分，全体与会专家和老师齐聚学校未来教室，观摩了东二小学一年级老师雍夕瑶执教的《动物儿歌》和二年级老师宋凯丽执教的《中国美食》，两节课例均以学生为本，运用了醍摩豆（TEAM Model）智慧教育和西沃白板互动教学平台，凸显了信息技术与学科教学的深度融合。
随后，在学校教师书吧举行了成都市教育科研信息化教学专项课题——《信息技术赋能生本课堂的策略与路径研究》开题会。会上，校长刘云清发表热情洋溢的致辞，对到会专家表示感谢，并要求课题组老师认真聆听专家建议，重视课题研究工作，提高教师教科研水平和学生的核心素养，推动未来数字学校、课改先锋学校、国际窗口学校和艺术特色学校建设不断深入。
接着，温江区教育科学研究培训中心教育科学研究室主任张光伟宣读了成都市教育科研信息化专项课题立项通知书，并对东二市级课题成功立项表示祝贺。紧接着，学校教科室主任刘晓敏陈述开题报告，刘主任从问题的提出、课题界定、课题研究的主要内容、研究的方法及措施、课题研究的预期主要成果形式等五个方面进行了具体陈述。
专家在认真听取了汇报后，结合课例进行了开题指导。
赵益庆教研员建议研究对象要聚焦教与学，聚焦技术改革，融合信息技术，要用好极简技术赋能课堂，从而变革课堂模式，要依托信息化2.0培训，做好后续运用工作，关注学生信息化素养提升。
徐辉教研员指出要细化问题，课题组老师要深入思考：赋什么能？怎么赋能？赋到什么程度？课题要由简到繁，再到简，缩短实践时间，从而解决学校本身问题。
张光伟主任充分肯定了课题的价值和意义，同时他提出，研究的问题有点宏观，要进一步聚焦、落实，他指出要多读文献，要基于理论，也要基于实践，建议课题组从“道、法、术、器”四个层面对课题的推进方式作进一步细化与优化。
随后，唐瓷教授对课题进行了专业指导，他对课题开题报告进行了充分肯定，认为学校的开题报告，问题定位精准，目标设置科学，推进路径清晰，成果预期合理；同时，他建议关于报告中问题的提出，国家背景应简化，适当增加国家信息技术2.0提升工程要求以及课堂变革的趋势，课题中关于生本课堂的界定要作“减法”，对信息技术的界定要做“加法”，要增加互联网+教育的内容，在研究的思路上，他指出还可以把信息技术赋能与双减工作相结合。
专家指导后，学校副校长罗丹代表课题组感谢各位专家的热情指导，并表示课题组将及时根据专家建议及时调整细化，积极开展各项活动，把课题研究不断引向深入。
值此春光明媚时，课题之花已绽放，在专家的指导引领下，东二老师的深耕细耘，必定收获丰硕的果实，作为成都市现代教育技术示范学校的东大街二小，必将高质量地完成此项课题研究任务。（图：赵杨 文：姜红）
