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呵护每一个生命 促教育高位均衡


2022-03-31 15:23:01  来源:百姓生活


——金堂县杨柳慈济小学接受“县新优质学校”创建工作验审


百姓生活讯杨柳慈济小学作为“全国新教育实验优秀实验学校”,在“营造书香校园”“每月一事新生命教育”“缔造完美教室”等新教育行动中取得突出的成绩。2021年3月,杨小正式加入成师附小金堂分校集团,对标名校,积极响应县教育局以“新优质学校”创建推动金堂教育优质均衡发展的举措,努力提升学校管理水平与办学品质,进而提升学校区域影响力,为实现杨柳片区教育高位均衡助力。


2022年3月30日,杨小接受了“金堂县新优质学校”创建专项检查。下午2点,评审专家组到学校,在学校行政人员的陪同下参观了校园。校园大气的布局,整洁的环境,成荫的绿树,盛开的樱花得到了专家们的青睐。学校根据办学思想和课程体系规划,紧扣“书香”主题,分区域打造楼道文化,营造浓郁的读书氛围,赢得了专家们的一致好评。随后,专家组一行根据“县新优质学校”评审标准,实地查看了课堂,了解了师生教学状况,以及课后服务开展情况。



评审专家参观校园


根据验审要求,杨柳小学校长雷宝平向评审组作了“呵护每一个生命,促教育高位均衡”的主题报告,雷校长从学校的办学条件、学校管理、教师队伍、办学水平与学校发展等全面地汇报了学校工作。



校长雷宝平汇报学校工作


紧接着,专家们仔细查看学校各项工作的档案资料,还抽取部分师生和学生家长进行了座谈,了解“双减”、“五项管理”等工作的落实情况。  





评审专家们查阅档案资料



评审专家与学生座谈


专家们高度肯定了学校的各项工作:在党建工作中,党支部注重创新理论学习形式,不断强化党员干部的党性修养;以“春雨行动”,创新党建工作模式,提升支部发展力。在课程建设中,学校构建“礼.智”课程体系,为师生的成长发展注入动力。在教学改革中,学校结合县教育局“533”生命课堂理念,积极进行课堂研究和变革,探索并形成杨小“四度-361”主体学堂教学模式。 在“双减”与“五项管理”工作中,学校认真落实政策,组织教师深入校本研修,让课堂“提质增效”。在教师队伍建设中,学校完善教师课程,分层培养教师,深度唤醒学校教师的责任意识和担当精神,助力教师专业成长。


总结阶段,评审专家们就此次验审情况作了一一点评:校园整洁,书香气息浓厚;学生文明有礼,教师精神面貌好;学校课程建设有特色,活动融合五育并举。同时也给学校工作提出了建议:希望学校用好成师附小教育资源,探索更多方式促进教师成长;教学改革要深入研究教学方法的运用,提高学生自主学习的能力;德育工作要拓宽路径,创设更多的实践活动,促进学生“德智体美劳”全面发展。


专家们的赞扬是对学校工作的肯定和鼓励,专家们的建议更是对杨小教育人的激励与鞭策。今后,杨小教育人将会以更加昂扬的斗志,迎接新挑战,把握新机遇,传承“唯勤唯实·贵诚贵新”的学校精神,践行“秀外慧中·以文化人”的办学理念,提升教师专业水平,全面发展学生能力,提升学校办学品质,铸就名校品牌,相信教育高位均衡发展的希望之花定会在杨柳这片土地绚丽绽放!(组稿:杨蓉)




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