——成都高新区举行学前教育高质量发展“场地与器械”开题答辩会
百姓生活讯 学前教育，是一门综合性非常强的学科，是学前教育学的重要内容之一，也是构成学前教育学的科学体系的一部分。它是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。为进一步落实《体育促进区域学前教育高质量发展的实践研究——以高新区为例》课题研究工作，确保教研任务按计划顺利完成，4月1日，成都市高新区学前教育高质量发展子课题“场地与器械”研究小组开题答辩会在成都市高新区中和第四幼儿园举行。
图：成都市高新区举行学前教育高质量发展子课题“场地与器械”开题答辩会
学前教育，是启蒙教育。儿童，是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展具有很大的作用。体、智、德、美诸方面发展互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；面向全体幼儿和热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，是幼儿园教育工作的基本原则。据了解，学前教育，是就业率排名最高的专业之一。这是因为，幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期。因此，学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
成都市高新区举行的学前教育高质量发展子课题“场地与器械”研究小组开题答辩会，特地邀请到了成都市青羊区教育科学研究院教研员车飞、成都市青羊区玉泉幼儿园园长袁园、成都市青羊区玉泉幼儿园副园长师静三位学前教育专家莅临现场指导。成都高新区石羊第十七幼儿园、高新区中和第八幼儿园、成都高新区新川第二幼儿园、成都高新区石羊第十五幼儿园、成都高新区石羊第九幼儿园、成都高新区石羊第二幼儿园、高新区中和第四幼儿园共7所幼儿园课题组参加了本次开题答辩会。
图：开题答辩会现场
开题答辩会上，参与答辩的各幼儿园分别就本园课题进行了开题汇报，三位专家分别对各课题组现有研究和进一步的计划给予了充分肯定，并对研究方案的文本规范、核心要素、研究目标和内容及研究思路等要点提出了建设性指导意见，帮助各课题组进一步厘清研究思路，有序开展研究。
成都市高新区中和第四幼儿园课题组主研人员蒋秋菊老师代表承办方，以《幼儿园户外体育活动场地合理规划与利用》为题作了主旨开题汇报，蒋老师从问题提出和核心概念界定、研究目标和内容、研究措施等方面进行了精准细致的阐述，力求通过本课题的研究推进，帮助解决中和第四幼儿园当前在户外体育活动场地的合理规划与利用中存在的问题，形成具有可操作、可实施的推广性成果，提升幼儿园户外体育活动的质量，助推幼儿园走向高品质发展。
图：开题答辩会现场
图：开题答辩会现场
三位学前教育专家对7所幼儿园课题组的开题答辩逐一进行了点评，充分肯定了中和第四幼儿园汇报的课题研究价值，并围绕核心概念、研究目标、研究重点和成果提炼给予了专业而细致的指导，建议课题组进一步细化、深入研究路径，积极推进课题的研究工作，三位专家对课题研究成果充满了期待。
图：三位专家高度评价高新区举办学前教育高质量发展子课题开题答辩新举措
山积则高，泽积而长。成都市高新区举行的学前教育高质量发展子课题“场地与器械”研究小组开题答辩论证，卓有成效地帮助各课题组进一步明晰了思路，为后续研究开展指明了方向。幼儿，是娇嫩的花朵；幼师，是护花的园丁。三位学前教育专家和各课题组一致认为：举行本次开题答辩会，将进一步有效推动课题组的各项研究向纵深发展，推动各所幼儿园在学前教育课题研究中不断优化儿童活动，培养孩子的良好品质和行为习惯，通过体育锻炼活动促进幼儿身心和谐健康发展。在锻炼中培养优良的意志品质。全面提升幼儿教师专业素养、促进幼儿园内涵发展以及全区幼儿园文化体育设施和服务标准化建设，助力高新区学前教育高质量发展。
（供稿：成都市高新区中和第四幼儿园）
