——记成都市中和职业中学语文组三月教研活动
百姓生活讯教研是一场诗意的修行，课堂教学是教研活动的依托。要真正体现教研的价值，离不开教学，离不开课堂。阳春三月，成都市中和职业中学语文组的教研在春意浓浓的课堂展开。
语文教学充分利用好了课堂这个主阵地。在大单元知识架构上，以课堂为载体，既充分注重语文教学目标的整体性，又重视学生语文知识的获得与听说读写能力的发展。
读写结合以语言训练为本，激活学生思维。课堂上指导学生细读文本，认真思考，品词析句，明理悟情。
课程资源重组，是帮助学生获得知识的另一条可贵的通道。通过文本之间的联系与比较，可以在阅读、写作、口语交际之间搭建起一座桥梁。指导与训练持续跟进，假以时日，学生语文素养的全面发展不会成为一句空话。
这恰好印证了罗晓华督导在评课时强调的内容：“课堂以学生为主体，面对教材，我们要有新的观念，创设新的教法，从文章结构到语言的品析，是扶与放的结合。”
立足课堂，同时充分交流分享，答疑解惑。有力地促进教师的专业成长，为本学期后续教研指明了方向。
（撰稿：丁洁如）
