——龙泉三小举行语文青年教师课堂整改培训会
百姓生活讯2022年3月下旬，龙泉驿区教科院小学语文教研员温李娜、李华芬、晋桔对龙泉三小21名语文青年教师的课堂进行了诊断，在集体交流之后，形成了每位教师的书面诊断报告，为老师们深耕课堂明确了方向和路径。
4月12日下午，学校利用语文组集体备课时间召开了语文青年教师课堂整改培训会。会议由龙泉三小课程中心主任陈晓霞主持。
会上，龙泉三小张碧海校长作了题为《浅谈语文教师的专业素养》的专题指导。张校长首先结合自身的成长经历，引导老师们建立专业自尊、践行专业自省、实现专业自强。接着，推荐老师们收听由他亲自朗读的《为了合作的学习》一书的音频。最后，张校长要求各教研组根据“自主生长课堂”模式，重点打磨一至二节质量较高的研究课，运用“学科五育育人标准”对学生进行评价，在评价中优化“标准”。
陈晓霞主任作了《语文青年教师课堂诊断结果分析与整改建议》的报告，梳理了21位青年教师普遍存在的“年段目标把握”“学情分析”“文体意识”“课时任务划分”“教学策略优化”“核心问题确定”“朗读能力培养”等7类共性问题，也列举了“课堂育人文化建立”“把握统编语文教材特点”“合理使用教学资源”“教师个人素养提升”等方面的个性化问题。针对以上问题提出了整改建议：1.加强理论学习；2.强化组内教研；3.主动听课学习；4.勤反省、多动笔；5.把每一堂课都当作公开课对待。
培训会结束后，每位青年教师将根据专家们的意见和建议，制订自己的课堂整改计划，提交学校审核后，有计划、有步骤地进行课堂整改。
此次语文青年教师课堂整改培训会，是龙泉三小对青年教师课堂诊断活动的阶段总结，是对龙泉三小青年教师三年成长计划的具体落实。相信通过专家诊断引领，校内专题辅导，并进一步落实组内同伴互助，龙泉三小全体教师将共同成长，携手并进，一起向未来！
