好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。在探求真理的路上，“学·问”少年仰望星空，脚踏实地，不懈努力，超越自己。
好奇成就自我
——初二12班，廖峻熙
从初一下学期开始我就接触到无人机，到底是什么让我如此坚持学习无人机飞行呢？
我还隐隐约约记得，是因为内心的好奇来参加无人机社团的。怎样让无人机飞行？如何控制无人机飞行？无人机飞行有什么要求？通过这一年的学习和练习，我与无人机有了深入地交流，了解了它的性能，掌握了它的操作流程，发现无人机飞行路线有一定的不确定性，所以我总是要一次次的修改数据，过程是繁琐的，但成功的喜悦我至今忘不了，那是自己一步步探索出来的。
伴随而来的是在老师的带领下，我参加区机器人大赛、全国物联网无人机大赛等活动，收获了一些掌声与鲜花，但更重要的是我开拓了视野，丰富了人生阅历。选择无人机，我无悔！
代码筑城，无所不能
——初二10班 叶枫
小学三年级我第一次接触编程，四年级喜欢上建模，五年级学习C++，至此开始迷上编程，开始闭门造车，蒙头蛮干，却始终不得其法。直到我来到龙泉六中，开始在老师的带领下钻研特别的代码，在老师的指导下梳理要点、掌握要领、熟悉操作，由易到难，由浅入深，对编程的认识越来越深，感情越来越真。
我可以用编程创造一个属于自己的世界，可以设计游戏，可以增加关卡难度，可以积攒自己的作品库，这样一个持之以恒、锻炼耐心的过程，比玩别人的游戏要有趣得多。在探索实践中，我加深了对编程知识的认识与理解，更收获了满满的乐趣与成就感！
我能做得更好
——初二9班，钟睿曦
初一下学期，一个仿佛是命中注定的机会，我接触到机器人项目，这之前，我从没有想过，在此后的某一天，我会代表学校，去参加一个陌生的比赛，争得荣誉......
周老师和余老师，当时抱着试一试的想法，选了几个参加编程课的同学，其中就包括我。那时，对机器人非常陌生的我们，对比赛有点害怕，但老师们用精准有趣有效的教学让我们对机器人的认识逐步完善。我越来越喜欢机器人项目，全身心投入训练，甚至每一次比赛都让我热血沸腾。
每一次比赛，我都用心去熟悉它、完成它。比赛前，我们把要完成任务的程序编好、保存并且下载到机器小车上，比赛时在规定的时间内，完成指定的任务，享受比赛，赛后我们在一起总结成败，期待下一段旅程。
学习机器人带给我的，不仅仅是在赛场上一分钟操控体验，还培养了我动脑逻辑思考，动手写笔记的能力，条分缕析地学习和生活。我相信未来的我会感激今天的自己，也相信未来的我一定会比现在更出色！
愿你们披荆斩棘，愿你们乘风破浪，用自己的才华书写无悔的青春，造就美好的未来。愿你们在玩中探索、体验科技的世界，在动手实践中收获成功与自信。
孩子是天生的学习者。我们期待更多的科创小达人前来展示！
（来源：龙泉六中）
