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成都大学附属小学:立足作业设计新思路 增添双减课堂新元素


2022-05-10 15:49:16  来源:百姓生活


一个人可以走得很快

一群人可以走得更远


2022年5月9日,成都大学附属小学召开了第十三周教师培训,本次分享会以“双减背景下的作业设计”为主题展开。全体老师参加了此次分享会,本次分享会由刘丹老师主持。



首先,数学组杨秀琪、杨佳佳、倪婕三位老师进行了作业设计分享。


杨秀琪老师以一路走来的心路历程,讲述了从区初赛到区复赛,最终进入市决赛的收获与成长,通过前期的理论储备、细致的单元分析以及方向的确定,夯实了作业设计的精准度。



杨佳佳老师从教材分析、学情分析、设计思路等方面做了细致的阐述,深入研究各类作业形式,通过学生的反馈、反思优化,不断调整形成了作业设计的框架。



倪婕老师以单元设计为切入口,在设计作业时解读全学段的内容,整体阐释核心概念,从单元整体建构知识框架与能力框架,达成单元教学与作业目标。



美术组冯迪老师以“前行·同行”为主题进行了分享。在作业设计的路上,她从最开始“瞎子过河”式的一路摸索前行,到过程中积极鞭策自我,奋勇前进。以重视图文并茂、融合多学科学习内容为着力点,最终设计出了一份满意的答卷。积蓄力量,沉淀自我,拥有迎难而上的勇气,或许其中还有不完美的地方,但对她而言:不完美才是最完美的!



董双威副校长结合自身的学习经验对老师们提出了期许,要从组织管理、教学特色以及教育风格不断提升,做强自我,无问名次,但问耕耘。他用“年轻、热情、专注”三个词语告诉全校教师,要以成绩、进步为荣。



崔雪梅校长从个人亲身经验出发,阐述了个人与团队的关系,思想与行动的光芒,勉励教师们要用知识和智慧做强自己,在团队中,尤其是跨学科活动中,全校教师要通力配合,形成一支讲合作、谈配合、论付出的高质量教师队伍。




回首昨日

成大附小教育人思考分析

立足今日

他们改进突破

眺望明天

成大附小教育人胸有成竹......


(文字:袁佳 图片:朱磊)


(来源:成都大学附属小学)





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