——成都市温江区特殊教育学校举行2021-2022学年度下期学校工作总结会
百姓生活讯（敬莎）2022年2月，成都市温江区特殊教育学校如愿搬迁至期盼已久的新校区。新的环境、新的起点，几多忙碌、几多感慨，铸就了温江区特殊教育学校新的成长。这一学期，全体教师精诚团结，凝心聚力，锐意进取，以开新局、应变局、谋全局、破困局的行动务实推进学校各项工作。学校荣获首届“感恩·温江”十大人物提名奖，受到温江区委、温江区人民政府的表彰，这是特教人不可多得的殊荣。
本学期，学校坚持以党建工作为统领，以教学工作为重点，以德育工作为抓手，以资源中心工作为契机，以安全工作为底线，以擦亮“学到温江”教育品牌为目标，各项工作有序推进。学校学生发展中心、改革发展中心和教师发展中心负责人分别就本学期部门工作的开展情况与成果成效作了总结汇报。
一、学生发展工作谋全局，多方位育灵动向阳学生
学生发展中心副主任李红从加强文化建设，优化校园环境；重视队伍建设，强化育人意识；注重养成教育，抓好常规管理；坚持“五育”并举，丰富德育活动；重视安全卫生，保障师生健康；加强家校共育，形成教育合力等六方面进行了总结。李副主任特别分享了搬迁至新学校后有序开展的“体育复健进校园”项目和“班级文化建设”等工作，营造了积极向上的育人环境。
二、改革发展工作破困局，助力融合教育高质量发展
改革发展中心副主任柏新秋分别从融合教育、成果提炼、安置评估和提升送教上门质量等四方面作了总结。柏副主任讲到：目前温江区适龄残疾儿童入学安置评估率达100%；普通学校将融合教育工作纳入学校常规管理，有序推进相关工作，为随班就读学生接受更加优质的教育提供了可能；积极申报区级教育改革专项课题《融合教育背景下普通学校随班就读课程调整的探索与实践》，注重成果提炼；加强送教上门教师教学指导，摸索不同残疾类型、不同障碍程度学生的教学方法，精选教学内容，增强针对性，提升实效性。
三、教学工作应变局，稳步发展提档升级
教师发展中心主任赖明红分别从教育教学——长效与变革，教育科研——成绩与方向，提档升级——困境与出路等三方面进行总结。赖主任讲到：本学期教师教育教学常规有序，主题教研初见成效；课堂阵地不放松，课例研究更落地；课题申报再上新程，研究定位再得明晰；革新课程建设，推进主题研修，全体特教教师携手走出温江特校教育教学改革的向阳之路、康庄之道。
而后，陈校长为本学期获得市、区级课例展示、录像课评比等奖项的老师颁发了奖证。
总结会上，年度考核优秀教师代表牛红丹和新教师代表陈亮分别作了交流发言，分享了他们的工作收获与感悟，并对未来的工作作了展望与畅想。
最后，中共成都市温江区特殊教育学校支部委员会陈勇书记对本学期学校党建工作作了总结与展望。陈书记强调：学校党支部虽成立不久，但坚持党的领导、紧抓党的建设从未放松、从不动摇。新学年将以更严更高的标准要求全体党员教师，以党建统领学校教育教学工作，以党建带团建、带队建，推动学校工作再上新台阶，再创新业绩，唱响特教学校党支部“向阳花开映初心 党旗领航铸师魂”党建品牌！
深耕细耘致远，创新发展向前；守好教育初心，担好立德使命。回首过去，温江特教人保持着对特殊教育事业的热忱与初心，创新性地完成了本学期各项工作；立足现在，温江特教人直面不足，竭力深思解决问题的方法与路径；放眼未来，温江特教人满怀期待，行走在更加美好的特教之路上，做温润向阳教师，育灵动向阳学生，为特殊教育的高质量发展谱写华美篇章！
（来源：成都市温江区特殊教育学校）
