有这样一位老师
他，以校为家
三十年如一日
每周周天下午到校
周五下午5点半送走最后一名学生后才离开
他，爱生如子
作为班主任
每天从早上6:40组织学生起床早读
到晚上10:30住校生入睡
才回寝室休息
时刻陪伴在孩子身边
他长期担任年级组长、班主任
承担双班主科教学
教学质量显著，班级管理规范
他用实际行动
彰显党员教师
为党育人，为国育才的担当精神
他，就是磁峰中远学校的党员教师——黄世均
在学校领导和同事眼中
黄老师工作兢兢业业，任劳任怨
将个人荣誉和利益看得很淡
他总爱说
“我是一名共产党员，把荣誉留给他人吧”
但有些事他却总是冲在前面
每天早晚自习课
他总是主动说“我来上”
党员志愿服务中
也总能看到他的身影……
山区学校有“三多”
留守儿童多、单亲家庭多、困难家庭多
与城里的学生相比
山里孩子基础知识薄弱
见识没有城里孩子广阔
性子里有一股“野性”
面对这样一群孩子
他是既当老师又当爹妈
无私地关爱学生
引导学生健康成长
“黄老师，这个学生你最好不要收
他是我们小区的
不仅学习成绩差
品性也不好。”
这是新生名单公布时
一位家长对他说的话
黄老师说：
“在我眼中，所有学生都一样
都是我的孩子！”
黄老师是这么说的
也是这么做的
初中三年时间
他不放弃每一位学生
那位曾不被看好的学生
也如愿拿到了高中录取通知书
如今已是一名在校大学生了
家长们是这样评价他的：
黄老师有点“凶”
但教书真的很有一套
娃娃交给他，我放心！
他，是坚守教育初心的筑梦者
他，是满怀教育热情的党员教师
他，是引领山区孩子前行的提灯人
（来源：彭州教育）
