百姓生活讯 为进一步深化课堂教学研究，凸显新课程标准理念，提升课堂教学效益，彭州市隆丰小学举行了教师“质量建设研习营”活动。8月27日，学校邀请到彭州中学戴美蓉和成都大学姚便芳两位教育专家就“课程管理与教学质量”这一主题作讲座。隆丰小学全体教职工及何明春“真素养语文”名师工作室成员参加了本次讲座。
首先，戴美蓉老师以《班级管理与教学质量》为题作讲座，不仅从实际教学经验出发，阐述自己的教学理念，更对班级建设、班干部队伍建设、班级管理等方面提出宝贵建议。
戴老师从育字出发，强调育人者先育己，无论是教学还是生活，不妨“傻”一些，正所谓大智若愚，大巧若拙，应时刻保持谦虚平和的心态。同时，教学必须重视学生核心素养的培育，使其具备关键能力与必备品格，能做事，会做事。在班级建设与管理方面，要以五育并举为班级建设目标，将知礼、明理作为个人培养目标。戴老师表示，班级建设离不开明确的班规、优秀的班干部、导师团队的统一以及家校的合力。
随后，姚便芳教授以《素养时代的课堂教学变革》为主题，从《义务教育课程方案（2022版）》的主要内容出发，逻辑清晰地阐明了重视核心素养、转变知识观与课程观、变革课堂教学的必要性。姚教授深入解读《方案》，提出通过劳动和实践培养学生的核心素养。与此同时，教师要改变知识观与课程观，将育人与素养放置其中，只有以学生为本，课堂教学才会走向更好。
讲座后，何校长总结发言，再次强调教育要解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，为此教师仍需深入学习文件、研读教材。
27日下午，在语数学科集体备课示范环节，兰彬老师和陈小倩老师进行了集体备课规范流程的培训。随后老师们依据年级、学科自由组合建立小组，积极研讨，通过齐心协力的思维碰撞，完成了单元目标、重难点确定和一单元教学设计。
从学习到课堂，从实践到理论，从意识到行动，这次研习营活动让老师们对新课标下的课堂教学有了新的认识。正如姚教授所言，一切都在路上，我们正走在教育的大道上。在双减政策下实现减量不减质的教学追求，紧抓课堂教学，提高教学质量，是隆小全体教师不懈追求。
（来源：彭州市隆丰小）
