因疫情的原因，成都大学附属小学（文中简称：成大附小）以特殊的方式"疫"路续航，落实五育并举，推动整体育人师生齐聚云端开启“云”端从游的抗疫时光。
统筹规划 以爱护航
为切实做好防疫工作，停课不停学。成大附小第一时间进行了居家学习总体部署，制定课程方案、安排作息活动、摸排学习困难学生、制定个性化解决方案、培训教师科学应用资源平台。
各教研组群策群力，在规范上下力气，在吸引力上动脑筋。有趣的上课导语，合理的互动方式，及时的课后反馈，老师们用智慧和关爱为居家学习护航。
教师发展中心制定巡课方案，每天巡课，及时给予反馈，提升教育教学质量。
居家期间，一场地震引发大家的思考，一次地震安全课带领孩子们讨论科学的地震安全保护常识。
9月14日疫情趋势良好，学校根据上级部门防疫要求，采取错峰错时，将新书分发到孩子们手中。
老师们教学与防疫两不误，参与核酸检测、样本转运工作，为我们保驾护航。
注重细节 以德为先
疫情的变化，每时每刻都在牵动着老师们的心。如何让孩子们在居家期间，保持积极阳光的心态，塑造健康向上的人格。成大附小全体师生凝心聚力，倾情付出。
班妈妈们时刻关心着孩子们居家学习的状态，每天下午开展5分钟小结，每周开展班会课，每周一总结。
随着居家学习的开始，孩子们的生活状态发生了巨大的改变，为给孩子们提供更加丰富的课堂，保障心理健康，心理游戏开始啦。
学校开展中秋“从游光之旅”PBL项目式学习，赏中秋明月之灿，聚蓉城文明之光，感谢恩师，为教师亮灯。
文化学习 以智启慧
老师们潜心教学主阵地，以基础知识、趣味活动、阅读拓展、游戏探索等为教学内容，以核心素养的培养为目标，适度进行学科内容的重构与整合，积极探索适合小鱼儿们的线上教学模式。：1.集体教研，重构课时内容；2.课前试讲，做到心中有数；3.课中互动，关切学生状态；4.注重评价，促进学习生花；5.细化指导，关注身心健康
趣味锻炼 以体强身
居家生活当然少不了体育锻炼，体育教研组的老师们为宅家的“小鱼儿”们准备了体育小课堂，切实践行“每天一小时”的健康理念。
科学艺术 以美润心
美术老师根据学科特点及学情，布置作业有层次有创意。孩子们在理论学习和实践中，不断提升认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力。
音乐老师结合不同学段学生的特点，制作了“从游学堂”系列特色课程微课，为孩子们的学习增添了一抹亮色，给宅家的日子带来了无限“乐”趣。
科学老师带领着孩子们遨游科学的海洋，在玩中提升创造力、观察力。
居家实践 以劳赋能
学习、锻炼之余，他们整理自己的学习用品，帮助家人分担家务，丰富居家生活，体验劳动快乐，争做德智体美劳全面发展的“小鱼儿”。
战疫虽艰众志成城，师生并肩从游云端，五育融合，照亮战胜疫情的前方，温暖相聚，凝聚团结奋进的力量，愿同学们早日回到美丽的校园。
（来源：成都大学附属小学）
