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成都大学附属小学:“云”端从游 五育融合 "疫"路续航


2022-09-17 13:55:01  来源:百姓生活


因疫情的原因,成都大学附属小学(文中简称:成大附小)以特殊的方式"疫"路续航,落实五育并举,推动整体育人师生齐聚云端开启“云”端从游的抗疫时光。


统筹规划 以爱护航


为切实做好防疫工作,停课不停学。成大附小第一时间进行了居家学习总体部署,制定课程方案、安排作息活动、摸排学习困难学生、制定个性化解决方案、培训教师科学应用资源平台。



各教研组群策群力,在规范上下力气,在吸引力上动脑筋。有趣的上课导语,合理的互动方式,及时的课后反馈,老师们用智慧和关爱为居家学习护航。



教师发展中心制定巡课方案,每天巡课,及时给予反馈,提升教育教学质量。



居家期间,一场地震引发大家的思考,一次地震安全课带领孩子们讨论科学的地震安全保护常识。



9月14日疫情趋势良好,学校根据上级部门防疫要求,采取错峰错时,将新书分发到孩子们手中。



老师们教学与防疫两不误,参与核酸检测、样本转运工作,为我们保驾护航。



注重细节 以德为先


疫情的变化,每时每刻都在牵动着老师们的心。如何让孩子们在居家期间,保持积极阳光的心态,塑造健康向上的人格。成大附小全体师生凝心聚力,倾情付出。


班妈妈们时刻关心着孩子们居家学习的状态,每天下午开展5分钟小结,每周开展班会课,每周一总结。



随着居家学习的开始,孩子们的生活状态发生了巨大的改变,为给孩子们提供更加丰富的课堂,保障心理健康,心理游戏开始啦。


学校开展中秋“从游光之旅”PBL项目式学习,赏中秋明月之灿,聚蓉城文明之光,感谢恩师,为教师亮灯。



文化学习 以智启慧


老师们潜心教学主阵地,以基础知识、趣味活动、阅读拓展、游戏探索等为教学内容,以核心素养的培养为目标,适度进行学科内容的重构与整合,积极探索适合小鱼儿们的线上教学模式。:1.集体教研,重构课时内容;2.课前试讲,做到心中有数;3.课中互动,关切学生状态;4.注重评价,促进学习生花;5.细化指导,关注身心健康


趣味锻炼 以体强身


居家生活当然少不了体育锻炼,体育教研组的老师们为宅家的“小鱼儿”们准备了体育小课堂,切实践行“每天一小时”的健康理念。



科学艺术 以美润心


美术老师根据学科特点及学情,布置作业有层次有创意。孩子们在理论学习和实践中,不断提升认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力。




音乐老师结合不同学段学生的特点,制作了“从游学堂”系列特色课程微课,为孩子们的学习增添了一抹亮色,给宅家的日子带来了无限“乐”趣。





科学老师带领着孩子们遨游科学的海洋,在玩中提升创造力、观察力。


居家实践 以劳赋能


学习、锻炼之余,他们整理自己的学习用品,帮助家人分担家务,丰富居家生活,体验劳动快乐,争做德智体美劳全面发展的“小鱼儿”。




战疫虽艰众志成城,师生并肩从游云端,五育融合,照亮战胜疫情的前方,温暖相聚,凝聚团结奋进的力量,愿同学们早日回到美丽的校园。


(来源:成都大学附属小学)






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