——成大附中举行2022年-2023年度第三次青年教师培训会
百姓生活讯 青年教师是学校教师队伍中的生力军，是学校教育教学创新的重要力量，青年教师的发展关乎学校的未来。为提升青年教师专业素养、强化学校师资力量、助力学校长足发展，2022年10月24日，成都大学附属中学举行了成华区第七联盟校暨成都大学附属中学2022年-2023年度第三次青年教师培训会。本次活动由教科室主任吴婷婷主持，成都高新顺江学校李俊副校长主讲，刘兵副校长及全校青年教师积极参会。
会议伊始，刘兵副校长代表学校热烈欢迎了李俊副校长的拨冗莅临。成大附中始终把青年教师的成长、成才放在教师队伍建设的重要位置，将青年教师培养作为一项重要的系统工程。
忙·教师工作现状
李俊副校长深入青年教师队伍，以维恩曼关于初任教师的相关研究为理论依据，对青年教师的工作现状进行了调查了解，并以案例分析的形式进行呈现。同时，结合自身工作经历亲切地对青年教师表示劝慰，并且提出方法、建议引导青年教师尽快适应过渡期。
创·教育工作价值
近年来教师待遇不断提高，社会对教师的期望和要求也相应提高，李俊副校长建议青年教师跳出个人思维定势，换位思考。学校期待一个怎样的教师？一个用心做教育的教师，一个让学习真实发生的教师，抑或是一个注重培养学生思维的教师。“学校无小事，事事皆育人，教师无小节，节节皆师表”，教育的价值、工作的欢愉，都在这清新美好的校园里。
思·课堂教学内容
李俊副校长大量援引优质课堂案例，以真实生动的故事阐释了一系列先进教育理念，建议青年教师：第一，变课堂为场域，重视课堂的学习主体；第二，熟悉所授课程，牢牢把握课程标准；第三，吃透学科教材，明确课堂的显性和隐性目标；第四，良好驾驭课堂，确保学生思维得到发展；第五，研究学生学情，了解学生的群体、个体特征；第六，审视课堂评价，重视课后反思。
最后，教科室主任吴婷婷代表全体参会教师对李俊副校长的指导点拨表达感谢，并再次鼓励青年教师精进业务水平，提高课堂质量，实现个人价值与理想。
“匠心育英才，桃李待日开”，学校以匠心、用心促进青年教师迅速成长，引领青年力量蓬勃发展。通过本次培训，青年教师们对教育教学有了更明确的认识，对专业发展有了充分的信心，对教师职业的责任和使命有了深刻体会。希望年轻的园丁们不断汲取智慧与力量，锤炼品德修为，练就过硬本领，努力成长为附中教育事业发展的中坚力量！
唐如玉：一个学科教师，可以有什么样的角色呢？从本质来讲，我们是老师，我们的本职是履行教学职责，从事传道授业的工作。往大了讲，我们是教育者，我们身上肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命，我们的一言一行都在潜移默化地影响着学生。除此之外，我们还是教育教学活动的设计者、组织者和管理者，同时也是教育教学改革的研究者，我们还可以是朋友，是学生成长路上的领路人，新时代的教育赋予了教师多种多样的角色，青年教师要扮演好每一个角色并非易事，而李俊副校长的讲座，给我指引了一个努力的方向。
彭洛杨：李副校长很博学，教着数学学科，同时又喜欢研究哲学、社会学等各种各样的知识。还给自己立下了不成文的规定——在学校里做学科有关的研究，学校之外阅读学科以外的知识。他很和蔼，总是称自己工作室的老师为“小年轻”，透着长辈的关爱；但又很严格，对于专业知识的要求从来不含糊，他引导我们首先关注新课标，掌握好方向才能奋力的前进，不然就是白费力气。“平行四边形”的课例，让我看到教学求真务实的态度。永远不要用一种眼光、一种教法对待学生，他们在进步，我们也应该更快地进步。最后他以充满智慧的文字进行结尾：“太热闹的生活始终有一个危险，就是被热闹所占有，渐渐误以为热闹就是生活，热闹之外别无生活，最后真的只剩下了热闹，没有了生活。”我们青年教师更是应该沉下心来，安安静静踏踏实实吃透教材，本身就是一种修炼和前进。
（图文：叶雪婷 ）
（来源：成都大学附属中）
